Тұжырымдар Оқушыларға оқулықтан сұрақтар қойыңыз.
Сіз қалай ойлайсыз, неліктен кәсіпкерліктің әрбір типі (50%-ға болса да) басқа типтердің мүдделерін есепке алуы тиіс?
Сіз қалай ойлайсыз, мемлекет жобаға
Atameken Akademy білім
беру онлайн-
платформасының материалдары, бейнесабақтар (atameken.co).
демеушілік ету туралы шешім қабылдай алатындай, ол қандай критерийлерге сәйкес келуі тиіс?
Жоғары бал санын алу үшін сіз қандай факторларды есепке алуға тиіссіз? Неліктен?
Сізге басқа командалармен өзара әрекеттесу оңай болды ма? Сіз қандай қиындықтарға тап болдыңыз? Оларды шешудің қандай нұсқаларын таптыңыз?
Ойыннан тұжырым жасаңыз: сіз не нәрсені үйрендіңіз? Сіз алған тәжірибе одан әрі қолдана аласыз ба?
Егер уақыт қалса, мұғалім пікірталас өткізеді, кері байланыс береді
Бағалау*
Сабақ барысында өзін-өзі бағалауды және өзара бағалауды ұйымдастыру. Оқушылар үшін onlinemektep.org. платформасында тапсырмаларды орындай отырып, қалыптастырушы бағалау жүргізуге болады
№20 сабақ.«Экстремалды атлетика» кейсі
Бөлім:
2-бөлім. Заманауи жағдайдағы кәсіпкерлік
Педагогтің аты-жөні
Мерзімі:
Сынып:
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
«Экстремалды атлетика» кейсі
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
10.2.2.1 кәсіпкерлік қызмет түрлерін ажырата біледі;
10.2.2.2 мемлекет экономикасындағы, соның ішінде Қазақстандағы шағын және орта бизнестің рөлін түсінеді;
10.2.2.3 кәсіпкерліктің ұйымдастырушылық-құқықтық формаларын
ажырата біледі
Сабақтың мақсаты
кәсіпкерлік қызмет түрлерін ажыратуды үйрену;
ел экономикасындағы шағын және орта бизнестің рөлін түсінуге үйрену;
