Қазақстан Республикасының ғылым және білім министрлігі Шымкент қаласы білім басқармасының



Pdf көрінісі
бет2/15
Дата24.01.2022
өлшемі0,78 Mb.
#24289
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Байланысты:
Common English Abbreviations for Internet Correspondence

                                        Кеңесшісі:   Шойманова Молдир Балгабаевна 

                                       филология  ғылымының кандидаты Ӛрлеу БАУО АҚ                                           

                     

 

    



                             Шымкент - 2020 жыл 


 

          



 


 

  Аңдатпа  



Жазбаша  қысқартулар  қазіргі  кезде  кең  таралған.  Әлеуметтік  желілерде 

ағылшын тілінде сӛйлескен кезде біз қысқа сӛз формаларын жиі қолданамыз. 

Қазіргі уақытта ӛмір сүру қарқынының жеделдеуіне байланысты уақыт бірлігіне 

максималды  ақпарат  беру  маңызды  болып  отыр.  Нәтижесінде  қазіргі  кезеңдегі 

ағылшын  тілінің  дамуына  тән  ерекшеліктердің  бірі  -  қысқартулар  санының  тез 

ӛсуі. 


Интернетте  сӛйлесу  кезінде  қысқартулар  -  бұл  біздің  ӛміріміздің  заңды 

бӛлігі. Кӛптеген адамдар әлеуметтік желілерде әртүрлі қысқартуларды қолданып 

хат жазысады, бұл кӛбіне бәріне бірдей түсініксіз. 

          Бұл  жұмыста  жазбаша  қысқартуларды  корреспонденцияда  қолдану 

себептері,  қысқартулардың  түрлері  және  оларды  декодтау  тәсілдері, 

қысқартулардың  сӛйлеу  қызметіне  әсері  қарастырылды.  Жазбаша  қысқартулар 

сӛйлеу  әрекетімізге  әсер  етіп,  жағымды  немесе  жағымсыз  болуы  мүмкін. 

Тӛмендеудің  жағымсыз  әсерлері  арасында  оқушылардың  сауаттылығының 

тӛмендеуін  және  сӛйлеу  әрекетінде  тұлғаның  дамуының  тӛмендеуін  атап  ӛтуге 

болады. 


            Қысқартуларды  қолданудың  негізгі  себептері:  уақытты үнемдеу  және ӛзін 

белгілі  бір  әлеуметтік  ортада  кӛрсетуге  деген  ұмтылыс.  Сондай-ақ,  жазбаша 

қысқартулар  әлеуметтік  желілерде  сӛйлесу  кезінде  ажырамас  сипаттама  болып 

табылатынын атап ӛткен жӛн. 

      9-11  сынып  оқушылары  қабылданған  сауалнама  нәтижелері  кӛрсеткендей, 

қысқартулар  жасӛспірімдер  арасында  ӛте  танымал,  ал  оқушылар  оларды  басқа 

елдердің тұрғындарымен сӛйлесу кезінде қолданады. 

 

 



 

 

 




 

Аннотация 



          Сокращения в письменной речи является популярным явлением в наши дни. 

Общаясь  в  социальных  сетях  на  английском  языке,  мы  нередко  используем 

формы кратких слов.   

В  настоящее  время  вследствие  ускорения  темпа  жизни  становится  важной 

передача  максимального  объема  информации  в  единицу  времени.  В  результате 

этого  одной  из  наиболее  характерных  черт  развития  английского  языка  на 

современном этапе стал бурный рост количества сокращений. 

Сокращения    при  переписке  в  Интернете  являются  естественной  частью 

нашей  жизни.  Большая  часть  людей  ведут  переписку  в  социальных  сетях, 

используя различные сокращения, которые зачастую не всем понятны. 

          В  данной  работе  были  рассмотрены  причины  использования  письменных 

сокращений  при  переписках,  виды    сокращений  и  способы  их  расшифровки  и 

влияние  сокращений  на  речевую  деятельность.  Письменные  сокращения  могут 

влиять  на  нашу  речевую  деятельность  и  носить  положительный  или 

отрицательный  характер.  Среди  негативного  влияния  сокращений  можно 

выделить  снижение  грамотности  учащихся  и  снижение  развития  личности  в 

речевой деятельности. 

  

В  основном  причиной  использования  сокращений  являются:  экономия 



времени  и  желание  показать  себя  в  определенном  круге  общения.  Также  стоит 

отметить,  что письменные  сокращения  являются  неотъемлемой характеристикой 

при общении в социальных сетях.    

      Результаты  анкетирования,  в  котором  приняли  учащиеся  9-11  классов, 

показали,  что  сокращения  достаточно  популярны  среди  подростков  и  учащиеся 

пользуются ими при переписке с жителями других стран.  

                                             

 

 



 

 



 

Annotation 



          Abbreviations in writing are popular these days. When communicating on social 

networks in English, we often use short word forms. 

Currently, due to the acceleration of the pace of life, it becomes important to transfer the 

maximum  amount  of  information  per  unit  of  time.  As  a  result,  one  of  the  most 

characteristic features of the development of the English language at the present stage is 

the rapid growth in the number of abbreviations. 

Abbreviations  in  Internet  correspondence  are  a  natural  part  of  our  life.  Most  people 

correspond on social networks using various abbreviations, which are often not clear to 

everyone. 

          In this paper, the reasons for the use of written abbreviations in correspondence, 

the types of  abbreviations  and  ways  of decoding them, and  the  effect of  abbreviations 

on speech activity were considered. Written abbreviations can affect our speech activity 

and  be  positive  or  negative.  Among  the  negative  impact  of  reductions,  one  can  single 

out a decrease in student literacy and a  decrease in personality development in speech 

activity. 

 The  main  reasons  for  using  abbreviations  are:  saving  time  and  the  desire  to  show 

oneself in a certain social circle. It is also worth noting that written abbreviations are an 

integral characteristic when communicating on social networks. 

      The  results  of  a  questionnaire  survey,  in  which  students  in  grades  9-11  were 

accepted, showed  that  abbreviations are quite popular  among  adolescents  and  students 

use them when communicating with residents of other countries. 

 

 



 

 

 



 

 

 




 

                                                 Content 



Introduction……………………………………………………….…………..3 

1. English abbreviations on the Internet 

1.1. Virtual communication and its features ……………………………5 

1.2. Abbreviations …………………………………………………….6 

2. Common English abbreviations 

2.1. Methods of education and classification of abbreviations …………8 

2.2. Most common abbreviations in chats  …………………………..11 

2.3. Conducting a survey …………………………………………..…12 



 

Conclusion…………………………………………………………………...17 

References…………………………………………………….…………...…18 

Appendix 

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 


 

                                 Sarsenbay Assem’s research plan  



 



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет