www.twig-bilim.kz - BBC Motion Gallery студиясының бейнесабақтары негізінде оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуға бағытталған электронды оқыту кешені. Баланы дамыту мен PISA тестілеріне дайындауға арналған ресурс.
«MEKTEП OnLine»- орта мектептің оқу пәндері бойыншабейнесабақтар.
IоT BOARD - заттар интернетін зерттеуге арналған модульдері мен датчиктері бар бір тақталы жиынтық.
Жаратылыстану-математика бағыты бойынша 11-сыныптағы заттар интернетін үйрену үшін IoT Board жиынтығын пайдалану ұсынылады. Жиынтық өлшеуге қажет барлық датчиктерден, Bluetooth және Wi-Fi желісіне қосылуға арналған кіріктірілген модульдерден тұрады. IoT Board -заттар интернетін тиімді әрі ыңғайлы оқытуға арналған аппараттық-бағдарламалық құрал.
Ерекшеліктері:
барлық датчиктер мен компоненттер жиынтықтың ажырамас бөлігі, бір тақтада дәнекерленген;
заттар интернеті модулі кіріктірілген;
панельдегі дайын электр сызбасы бөлшектерді байланыстыруға ыңғайлы;
электр желісімен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік;
тақта электр және перифериялық қосылымдарға арналған қорғаныс элементтерімен жабдықталған;
қуат блогынан электр қуатын тұтынатын негізгі нүктелерге мыс өзектер жүргізілген;
модульдерді компьютердегі USB кабелі арқылы программалауға болады;
тақтадағы әр компонент үшін шелкографияда дайындалған пиктограммалар түрінде нұсқаулар көрсетілген.
МАЗМҰНЫ 1. ОРТА БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНДА ОҚУ-ТӘРБИЕ ПРОЦЕСІН
ҰЙЫМДАСТЫРУДЫ ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУДІҢ НЕГІЗГІ НОРМАТИВТІК
ҚҰҚЫҚТЫҚ АКТІЛЕРІ 5
2 ОРТА БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНДА ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫН
ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 24
ОРТА БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНДА БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІН
ҰЙЫМДАСТЫРУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 38
Мектепалды даярлық сыныптары 38
Бастауыш білім беру деңгейі 43
Негізгі орта білім беру деңгейі 85
Жалпы орта білім беру деңгейі 206
Қашықтан оқыту 316
Жазғы мектеп 320
4 ШАҒЫН ЖИНАҚТЫ МЕКТЕПТЕРДЕ ОҚУ ПРОЦЕСІН
ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 322
5. КЕШКІ МЕКТЕПТЕРДЕ ОҚУ ПРОЦЕСІН ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ
ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 326
АРНАЙЫ МЕКТЕПТЕРДЕ ОҚУ ПРОЦЕСІН ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ
ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 338
ҚОСЫМША БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНДА БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІН
ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 351
БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ОҚУ ЖЕТІСТІГІН БАҒАЛАУ ЖҮЙЕСІ 358