Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі Ы. Алтынсарин Ұлттық білім академиясы



Pdf көрінісі
бет45/58
Дата28.08.2023
өлшемі1,17 Mb.
#105616
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   58
Байланысты:
Ресурс 6.1.3.1. Мектеп директор ротациялау-каз

В связи с этим рекомендуется
1. Для достижения целей ротации обеспечить реализацию принципов 
ротации, под которыми следует понимать основные требования перевода 
или перемещения руководителя из одной организации образования в другую.
Основными из этих принципов являются: 
1) Принцип обязательности проведения ротации
2) Принцип плановости ротации в местных исполнительных органах, УО. 
Проведение ротации на основе планов или соответствующих порядков, 
утверждаемых МИО, УО является обязательным и необходимым условием 
обеспечения системности применения ротационных механизмов. Данный 
принцип предполагает осуществление кадровых перемещений и перестановок в 
определенной пропорциональной последовательности в рамках утвержденного 
Плана ротации. 
3) Принцип срочности проведения ротации. Предполагается установление 
определенного срока перемещения руководителя одной организации 
образования на другую. 


84 
4) Принцип предоставления гарантий при назначении руководителем 
организации образования в порядке ротации: 
- предоставление жилого помещения по новому месту службы либо возмещение 
расходов за наем жилого помещения; 
- возмещение расходов, связанных с переездом. 
2. Управлениям образования разработать нормативную основу в формате 
«Положение» в которой ротация будет определена как поочередная замена 
руководителей с целью обновления управленческого аппарата и 
эффективного 
использования 
профессионального 
потенциала 
и 
управленческого опыта руководителей организаций образования.
Основанием для разработки Положения являются «Правила проведения 
ротации первых руководителей государственных организаций образования» 
[29]. 
В Положении должны быть четко определены критерии, выделены 
основные факторы, определяющие оптимальный срок пребывания каждого 
ротируемого в должности руководителя той или иной организации образования, 
представлены показатели итогов качественно проведенной ротации
рассмотрены правоотношения участников ротации.
В Положении большое внимание должно быть уделено критериям, 
квалификационным требованиям к будущим директорам. Здесь есть несколько 
особенностей: 
- кандидатуры на должность директора в обязательном порядке должны пройти 
курсы по менеджменту и иметь соответствующий сертификат; 
- на должность директора могут назначаться профессиональные педагоги, 
имеющие стаж руководящей работы в качестве завуча, а общий педагогический 
стаж должен составлять не менее 5 лет; 
- последние два года перед назначением претендент должен работать в сфере 
образования; 
- должны учитываться показатели эффективности работы в качестве первого 
руководителя: 
1) количество обучающихся возглавляемой организации образования
2) доля педагогов, прошедших курсы повышения квалификации; 
3) информация об увеличении обучающихся и воспитанников, охваченных 
дополнительным образованием по сравнению с предыдущим годом; 
4) информация о динамике качества знаний, количество выпускников, 
получивших знак «Алтын белгi»; 
5) доля выпускников, поступивших в организации технического и 
профессионального, послесреднего образования, высшие учебные заведения 
(для специализированных организаций образования - поступление для обучения 
на бюджетной основе); 
6) количество воспитанников/обучающихся, ставших победителями (призерами) 
областных, 
республиканских, 
международных 
олимпиад, 
конкурсов, 
соревнований; 


85 
7) наличие у первого руководителя сертификата о курсах повышения 
квалификации в области менеджмента; 
8) наличие разработанных программ, учебно-методических комплексов, 
методических рекомендаций/пособий под руководством первого руководителя, 
одобренных учебно-методическим советом; 
9) применение первым руководителем инновационно-экспериментальной 
деятельности, участие в социальных/образовательных проектах, влияющих на 
повышение качества обучения; 
10) доля педагогов с высшим профессиональным образованием от общего 
количества педагогов организации образования; 
11) доля педагогов, имеющих ученую/академическую степень; 
12) доля педагогов, имеющих квалификационную категорию «педагог-
исследователь», «педагог-мастер» от общего количества педагогов организации 
образования; 
13) количество педагогов, ставших победителями/призерами конкурсов 
профессионального мастерства. 
Положением должно быть определено несколько установочных моментов: 
Во-первых, теперь исполнять обязанности директора школы будет возможно 
только на срок не более трех месяцев и не более одного раза. За этот период 
должен быть проведен конкурс, и назначен новый руководитель. Объявление о 
конкурсе на вакантную или временно вакантную должность директора школы 
должно быть размещено на официальном сайте и аккаунте управления 
образования в течение семи рабочих дней после появления вакансии. Таким 
образом, убирается широко используемая лазейка, когда на вакантную или 
временно вакантную должность директора не объявляли конкурс, а назначали 
исполняющего обязанности директора, и это «временное исполнение» длилось 
годами. 
Во-вторых, правилами регламентировано назначение на временно вакантную 
должность директора (декрет, учеба и т.д.). В этих случаях руководитель 
организации также будет определяться через конкурс, а не путем прямого 
назначения. 
В-третьих, проводить конкурс на должность директора теперь будут не 
районные, а областные управления образования. Именно они будут 
организовывать конкурсные процедуры и определять директора. После чего 
документы по кандидатуре директора будут направляться в отдел образования 
для заключения трудового договора. Срок заключения трудового договора тоже 
четко зафиксирован - 5 лет. 
Сам конкурс будет проходить в несколько этапов
– 
подача 
кандидатами 
документов 
на 
позицию 
директора; 
– оценка кадровой службой управления образования соответствия кандидата 
квалификационным 
требованиям, 
допуск 
к 
участию 
в 
конкурсе; 
– электронное тестирование кандидатов (тесты по управленческим 
компетенциям, знанию педагогики, психологии, законодательства РК); 
– защита Плана развития школы перед Попечительским советом учебного 


86 
заведения 
(при 
условии 
успешной 
сдачи 
тестирования); 
– собеседование в управлении образования (допускаются кандидаты, успешно 
защитившие планы развития школ перед Попечительским советом). 
Надо отметить, что в составы Попечительских советов в настоящее время 
входят 
родители, ветераны 
педагогического 
труда, общественники, 
представители НПО. 
С кандидатом, который прошел все этапы, отдел образования заключает 
соответствующий трудовой договор и издает приказ о его назначении 
директором. 
Попечительский совет должен будет согласовать не менее двух кандидатов 
на должность директора, в другом случае конкурс будет считаться 
несостоявшимся и конкурс будет объявлен заново.
В случае, когда Попечительский совет дважды выбрал менее двух 
кандидатов, т.е. конкурс дважды не состоялся, на следующий этап проходят все 
участвующие кандидаты.
В-четвертых, одно из новшеств – это создание кадрового резерва
Кандидаты, которые успешно прошли первые два этапа (тестирование и 
согласование с Попечительским советом), но не прошли собеседование в 
управлении образования, теперь могут быть зачислены в резерв на один год. Это 
дает им право без повторного тестирования и собеседования по согласованию с 
Попечительским советом школы быть назначенными на должность директора в 
течение года. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   58




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет