Ќазаќстан республикасыныњ


Рецензенты:  Джолдасбекова Б.У. –



Pdf көрінісі
бет310/416
Дата07.01.2022
өлшемі1,82 Mb.
#18345
1   ...   306   307   308   309   310   311   312   313   ...   416
Байланысты:
5В020500-Филология

Рецензенты: 
Джолдасбекова Б.У. –  доктор филологических наук, профессор, 
заведующая кафедрой русской филологии и мировой литературы Казахского 
национального университета имени аль-Фараби 
Ломова Е.А. – кандидат филологических наук, доцент  Казахского 
национального педагогического университета имени Абая 
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 
 
Роль  и  значение  истории  русской  литературы  второй  половины  ХIХ 
века  заключается  в  изучении  студентами-филологами  характерных 
особенностей  историко-литературного процесса эпохи, оказавшего огромное 
влияние  на  формирование  национальной  специфики    всей  русской 
литературы. При изучении дисциплины предполагается выявить особенности 
историко-культурной  ситуации  указанного  периода,  познакомиться  с 
этапными  явлениями  литературного  процесса,  выявить  специфику 
индивидуальных  художественных  систем  крупнейших  писателей.  В 
программе  дисциплины  охарактеризован  поэтапно  литературный  материал 
эпохи,  отмечены  и  систематизированы  ведущие  тенденции  развития, 
выделены    перспективные  направления.  Поэзия,  проза,  драматургия 
указанной  эпохи  анализируются  с  углублением  в  проблемы  поэтики.  Идеи, 
характеры  и  художественные  средства  их  выражения  рассматриваются  в 
органическом сочетании традиций и новаторства.  
Программа  соответствует  требованиям  ТУП  и    носит  интегрирующий 
характер,   учитывает достижения литературоведческой науки, устанавливает 
органические  междисциплинарные  связи  в  гуманитарном  образовании. 
Основной  принцип  отбора  материала  -  корреляция  с  другими  историко-
литературными  и  теоретико-литературными  курсами.  Изучение  русской 


 
173 
литературы второй половины ХIХ века невозможно  без учета органической 
связи  с  развитием  театра,  кино,  музыкального  искусства  последующего 
времени.  В  связи  с  этим  сопоставительный  анализ  литературного 
первоисточника 
с 
его 
театральными 
и 
кинематографическими 
интерпретациями,  музыкальными  произведениями  также  является  важной 
составной  частью  данного  курса.  Современные  информационные  и 
телекоммуникационные  технологии  позволяют  использовать  большое 
количество  историко-литературного,  дидактического,  методического  и 
аудиовизуального  материала,  содействующего  активному  усвоению 
программы  русской литературы второй  половины ХIХ века. 
Процесс  изучения  дисциплины  «История  русской  литературы  II 
половины  XIX  века»  направлен  на  формирование  следующих 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   306   307   308   309   310   311   312   313   ...   416




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет