Қазақстан тарихы кафедрасы
-тақырып. Қазақстан - тоталитарлық жҥйенің қалыптасу
жүктеу/скачать 1,24 Mb. Pdf көрінісі
|
file185
- Бұл бет үшін навигация:
- Семинар сабағына дайындалу ҥшін әдістемелік нҧсқаулар
|
12-тақырып. Қазақстан - тоталитарлық жҥйенің қалыптасу кезеңінде ( ХХ ғ. 20 – 30 жж. ) Сабақтың мақсаты – Қызыл саясаттың қазақ халқына тигізген зардабын жан-жақты зерделеу, саяси науқандардың салдарына тоқталу. 1. ЖЭС-ке кҿшу. Жер-су реформалары. 2. Индустрияландырудың мҽні мен қорытындысы. 3. Қазақстандағы ҧжымдастыру: қазақтардың кҿшпелі шаруашылығының бҧзылуы. Ф.И.Голощекиннің «Кіші Қазан» саясаты. Қазақ зиялыларына қарсы қуғын-сҥргін. 4. ХХ ғ. 20-30 жж. Қазақстан мҽдениеті. Әдебиеттер 1. Қазақстан тарихы. 5 –томдық. Т. 4, А., 2010. 2. Қазақстан тарихы. Очерк. А., 1993. 3. Ж.О. Артықбаев. Қазақстан тарихы (оқулық-хрестоматия) Астана., 2000. 4. М.Қ. Қозыбаев. Ақтаңдақтар ақиқаты. А.,1992. 5. Т.О. Омарбеков. 20-30 жылдардағы Қазақстан қасіреті. А., 1997. 6. В. Михайлов. Хроника Великого джута. А., 1989. 7. Голод в казахской степи. Сборник документов А., 1991. Семинар сабағына дайындалу ҥшін әдістемелік нҧсқаулар Семинарға дайындықты ең алдымен большевиктердің стратегиялық мақсатын анықтаудан бастау керек. Бірінші сұраққа жауапты "ҽскери коммунизм" саясатының мазмҧнына (нарықтық қатынастарды жабу, т.б.) таладау жасаудан бастау керек 20-жылғы азық-тҥлік дағдарысы аштық пен қҧлдырауға себеп болды. Қазақстандағы шаруалардың антибольшевиктік қозғалыстарынан (Семей, Павлодар уезі) мысал келтіріңіздер. Сҧраққа толық жауап беру ҥшін ҽскери коммунизм" саясаты мен ЖЭС-ты салыстырыңыздар. Қазақстанда ЖЭС қарама- қайшылықты сипатта болды: 20-жылдардың II- жартысындағы процесстер ғасырлар бойы қалыптасқан дҽстҥрлі қҧрылымның ҧйымдасқан механизмін қҧртты. ЖЭС-ты жоюдың негізгі себебі ретінде 125 саяси курстың ҿзгеруін айтуға болады соның арқасында мемлекеттік саясаттың даму бағыты ретінде социализм қҧру жарияланады, оның ҥш негізгі міндеті болды: ҿндірісті индустриализациялау ауыл шаруашылығын ҧжымдастыру жҽне мҽдени революция ЖЭС-тың мҽнін айта отырып, оның қолайлы жақтарын кҿрсету керек, 20- ж. ортасындағы экономиканың ҿсу динамикасын кҿрсету керек. Екінші сұрақта Қазақстандағы «индустрияландыру» саясаты, индустрияландырудың отарлық мазмҧны, индустрияландыру жолдары мен ҽдістеріне байланысты теориялық айтыстар, М.Шоқай, С.Асфендияров, С.Сҽдуақасов жҽне басқа қайраткерлердің индустрияландыруға байланысты пікірлері терең талдануы тиіс. Семинар барысында коммунистік партия мен оның органдарының қоғамдық-саяси ҿмірге ықпалының кҥшеюі, Қазақ АКСР-ның КСР одағына кіруі, Ф.Голощекиннің Қазақстанның партия ҧйымының басшылығына тағайындалу, ҧлттық мҽселені шешудегі таптық- партиялық принцип, оның ҧлы державалық мҽні, Қазақстандағы «индустрияландыру» жҽне оның негізгі принциптері, Ф.Голощекин жҽне оның «Кіші Қазан» идеясы, бай қожалықтарын тҽркілеу жҽне оның саяси, экономикалық салдары, ауыл шаруашылығын жаппай ҧжымдастыру, 1931-33 жж. аштықтың демографиялық салдары, «Бесеудің хаты» сияқты іргелі мҽселелер қарастырылуы керек. Кеңес ҿкіметінің мҽдениет пен ғылым саласындағы жетістіктері жҽне бҧл саладағы қайшылықтар. Сауатсыздықпен кҥрес. Халыққа білім беру жҥйесінің қалыптасуы. Маман кадрлар даярлайтын арнайы орта жҽне жоғары білім ошақтарының қҧрылуы. Қазақ жазуын араб алфавитінен латын, сонан соң кириллицаға кҿшіру. А.Байтҧрсынов бастаған топтың алфавит ауыстыруға қарсы кҥресіне студенттердің ҿзіндік бағасын беруіне жҽне кҿзқарасын білдіруіне мҽн берк қажет. жүктеу/скачать 1,24 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|