1. А.И.Левшинді «қазақ даласының Геродоты» деп атау себебіне төмендегі үзінділер дәлел:
«Қырғыз-қайсақтар» деп Еуропалықтар атаған. Атау екі сөздер құрылады: қырғыз және қайсақ.
Тек тоқтала кетейік дегеніміз, орыс тайпаларының ішіндегі «казак» аталып жүргендерде де бар. Бұл атауды олар орта ғасырларда иемденді. Негізгі иесі өздерін
«қазақ» деп жүрген қырғыз-қайсақтар. Ал өздері және орыстардан өзге жақын көршілері өздерін «қазақ» деп атайды. Бұл атпен оларды парсылар, бұхарлықтар, хиуалықтар атайды.
XVI және XVII ғасырлардағы жазбаларымызда «қазақ ордалары» дегеннен басқа атау кездеспейміз. Кейін анықтауыш ретінде «қырғыз» сөзі қосылды. Сөйтіп
«қырғыз-қазақ», кейін «қырғыз-қасақ», аяғында
«қырғыз-қайсақ» болып аталып кетті.
2. Қазақтар жөнінде алғаш монографиялық еңбек жазды.
«Қырғыз-қазақ немесе қырғыз-қайсақ далаларының сипаттамасы» (1832) атты еңбегінің 1-бөлімінде қазақ жерінің географиялық сипаттамасы берілген. 2-бөлімі қазақ халқының тарихына, 3-бөлімі этнографиясына арналған. Бұл еңбегінде Левшин “қазақ” деген атауға ғылыми анықтама беруге тырысқан. Қазақ халқының Ресей әкімшілігіне өтуінен бастап, XIX ғасырдың басына дейінгі Орынбор әкімшілігі және орыстармен арадағы сауда, ресми және саяси қарым-қатынастан
көптеген мағлұматтар береді
5
Басқа да дұрыс жауаптар қабылданады
2
1. Зайырлы мектептің пайда болуы; 2.Қолөнер мектептерінің пайда болуы;
3. Білім беру мекемелерінің жүйесін құру.
Себеп: бұл өзгерістер Қазақстанның Ресейге қосылуынан және оның өлкені игеруге деген сұранысының артуынан кейін мүмкін болды.
Қорытынды: қазақ жерінде ағарту жұмыстары жүргізіле бастады. Жастар білім алуға мүмкіндік алды.
5
Басқа да дұрыс жауаптар қабылда- нады
3
Артықшылықтары: 1. Жаппай сауатсыздық жойылды 2.Ұлттық білім ордаларының ашылуы
3. Қазақстан зиялылары қалыптасып, ғылым жолға қойылды
Кемшіліктері: Халық шаруашылығында ғылыми-техникалық мамандар жетіспеді
ЖОО қазақ жастары аз оқыды
Қазақ тілі шеттетіле бастады
6
Басқа да дұрыс жауаптар қабылда- нады
4
Бағдарлама алдына қойған мақсаттарына жетті ме?Мысалкелтіріңіз. Мұғалім мәртебесі туралы заң қабылданып, өз күшіне енді.
Ауыл мектептерінің материалдық техникалық базасы нығайтылып келе жатыр.
Ауылменқалажастарыарасындағыбілімалудағытеңдіктіқалайорнатуғаболады.Өзұсынысыңыздыжазыңыз. Ауыл мектептеріне жақсы мамандарды тарту. Мамандарды қолдау мақсатында жарна төлеуді арттыру.
Ауыл мектептерінің ғимараттарын жаңғырту. Мектептерді ғаламтор желісімен толық қамту.
Еліміздіңэкономикалықәл-ауқатыүшінбәсекегеқабілетті адами капиталды қалай дамытуға болады?Өзұсынысыңыздыжазыңыз. Жастарға арналған тиімді жобалардың саны мен сапасын арттыру.
Әлеуметтік мәселелерді шешу.
Жастардың бойында отансүйгіштік сезімді, жоғарыадамгершілікжәне көшбасшылыққасиеттердіқалайдамытуғаболады?Ұсынысыңыздыжазыңыз. Рухани тәрбиені жетілдіру.
Ұлттық құндылықтарды жастар арасында кеңінен насихаттау.
8
Басқа да дұрыс жауаптар қабылда- нады
5
Нақты сол уақыт үшін
маңызы
Тәуелсіздігімізді, одан арғы реформаларды іске асыру және
халықаралық сахнада елді лайықты таныстыру үшін жоғары білікті кадрлар
қажет болды.
6
30балл
Басқа да
дұрыс жауаптар қабылда- нады
Қоғам үшін маңызы
Алғашқы рет бұрынғы Кеңес одағының мемлекеттері тарихында дарынды жастарға шетелде білім алуға мүмкіндік
ұсынылды.
Экономика үшін маңызы
елдің экономикасының басым секторлары үшін кадрларды және мамандарды даярлауға үлкен көмек
болды
Саясат
үшін маңызы
Тәуелсіз Қазақстанға халықаралық
деңгейдегі сапалы білімі бар кәсіби кадрлар өте қажет болды
Белгілі бір уақыт аралығынан кейінгі маңызы
ел келешегіне салған инвестиция. Бүгінде бағдарламаға қатысушылар қатары 10 мың адамнан асты.
«Болашақ» бағдарламасы еліміздің дамуында зор рөл атқарды.
Бұл бағдарлама сын сағаттағы ең
маңызды тарихи шешімдердің бір болды деп санаймын.
Өзіндік пікір
Бұл бағдарлама сын сағаттағы ең
маңызды тарихи шешімдердің бір болды деп санаймын.
