Қазіргі білім берудің тұжырымдамасы субьективтілік
жүктеу/скачать 16,23 Kb.
|
Қазіргі білім берудің тұжырымдамасы Байдүйсен Е.Н. МИЯ23-1К
|
Қазіргі білім берудің тұжырымдамасы. 1. субьективтілік 2. диалогтылық 3. экзистенциялдық 4. интегралданған (кіріккен сабақ) 5. дамытуға бағытталғандық 6. педагог кадрларын дайындаудың ілгерілігі (фундаментальность) 7. білім берудің ілгерілігі (фундаментальность) Қазіргі таңдағы білім беру – қоғамның өзгермелі талаптары мен қажеттіліктеріне үнемі бейімделіп отыратын күрделі және соған орай дамып отыратын күрделі ұғым. Бүгінгі білім ондаған жылдар бұрынғыдан ерекшеленеді және бұл бірқатар маңызды тұжырымдамалық өзгерістерге байланысты. Қазіргі білім берудің бірінші маңызды аспектісі – субъективтілік. Білім беру мекемелері мен тәрбиешілер әр оқушының бірегей екенін және ерекше қажеттіліктері мен қабілеттері бар екенін мойындайды. Демек, білім беру оқушылардың оқу стильдері мен қызығушылықтарының алуан түрлілігін ескере отырып, жекелендіріледі. Бұл жеке тәсіл әрбір оқушының мүмкіндігін барынша арттыруға көмектеседі. Екінші маңызды аспект – диалогтылық. Заманауи білім беру тек мұғалімнен оқушыға білім берумен шектелмейді, өзара әрекеттесу мен пікір алмасуға мән береді. Оқушылар оқу процесіне белсенді қатысады, материалды талқылайды, сұрақтар қояды және тақырыптарды бірге зерттейді. Бұл әдіс сыни ойлау мен талдау дағдыларын дамытуға ықпал етеді. Қазіргі білім берудің үшінші аспектісі – экзистенциялдық. Білім беру тек нақты білімді меңгерумен шектеліп қалмайды, сонымен қатар құндылықтар, адамгершілік және өмірдің мәні туралы сұрақтарға жауап іздейді. Оқушылар қалай білім алу керектігін ғана емес, сонымен бірге қоршаған әлеммен қалай байланыс жасауды да үйренеді. Бұл, саналы тұлғаның қалыптасуына ықпал етеді. Төртінші аспект – интеграция. Заманауи білім беру әртүрлі пәндер мен білім салаларын біріктіре отырып, оқу процесін біртұтас етуге ұмтылады. Бұл оқушыларға білімнің әртүрлі салаларындағы байланыстарды көруге және олардың нақты өмірде қалай қолданылатынын түсінуге көмектеседі. Бесінші аспект – дамытуға бағытталғандық. Заманауи білім беруде болашақта оқушыларға пайдалы болатын дағдыларды дамытуға үлкен мән беріледі. Бұл дағдыларға сыни ойлау, проблемаларды шешу, қарым-қатынас және басқалармен ынтымақтастық кіреді. Олар түлектерге заманауи әлемнің қиындықтарымен сәтті күресуге көмектесіп қана қоймайды, сонымен қатар оларды тұрақты өзгерістерге дайын етеді. Алтыншы аспект – педагог кадрларын дайындаудың ілгерілігі. Қазіргі заманғы педагогтар бүгінгі оқушыларды оқытуда тиімді болу үшін өз дағдылары мен білімдерін үнемі дамытып отыруы керек. Мұғалімдердің біліктілігін арттыру жаңа әдістерді, технологияларды және озық тәжірибелерді қолдануға бағытталу керек. Соңында, жетінші аспект – білім берудің ілгерілігі. Білім беру жүйелері үнемі жаңарып, өзгеріп отырған әлеуметтік-мәдени, технологиялық және экономикалық жағдайларға бейімделуі керек. Бұған оқу бағдарламаларын қайта қарау, заманауи білім беру технологияларын енгізу және білім беру саласындағы жаңа зерттеулерді қолдау кіреді. Қазіргі білім беру тұжырымдамасы жай ғана білім беріп қоймайды, тұлғаны қалыптастырады, сыни тұрғыдан ойлауын дамытады және оқушыларды қазіргі заманның қиындығы мен мүмкіндіктеріне дайындайды. Ол өзін-өзі дамытуға және тез өзгеретін өмір шындығына бейімделуге қабілетті, білімді және жауапты азаматтарды қалыптастыруға ұмтылады. жүктеу/скачать 16,23 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|