Қазіргі кезде республиканың барлық салаларындағы сияқты, білім беру саласында да үлкен реформалар жүргізілуде

Әлеуметтік педагогика біздің елде «әлеуметтік білім», «әлеуметтік қорғау», «әлеуметтік көмек» түрінде бұрыннан бар болса да, Өзбекстан үшін педагогикалық білім мен ғылым саласы ретінде жаңа құбылыс пен түсінік болып табылады. Оның дербес ғылымға айналуының себептері, бірақ жүйеленбеген практикалық тәжірибе Өзбекстанның тарихи дамуының күрделілігі мен қайшылықтарымен түсіндіріледі. ХХ ғасырдың 30 -шы жылдарынан басталған әлеуметтік білімнің беделін түсіру, жергілікті ғалымдарды, мұғалімдерді шетелдік тәжірибеден және шетелдік әріптестерден бөлетін «темір перденің» пайда болуы, жалпыадамзаттық құндылықтарды таптық құндылықтармен алмастыру, әлеуметтік мәселелер үнсіздік саясаты, жанашырлық дәстүрлерінің жойылуы, мейірімділіктің үлгісі. Бүгінгі таңда әлеуметтік педагогикаға деген қызығушылық әлеуметтік даму қажеттіліктері мен мемлекеттің әлеуметтік тапсырысына негізделген.

Қазіргі кезде республиканың барлық салаларындағы сияқты, білім беру саласында да үлкен реформалар жүргізілуде. Әлеуметтік құрылымдарды ізгілендіруде жаңа принциптерге сүйену, нарықтық экономика заңдары, идеологиялық және моральдық принциптердің өзгеруі, жұмыссыздық, материалдық жетіспеушілік, балаларды бақылаудың болмауы, отбасының бөлінуі, әлеуметтік емес құбылыстар; сонымен қатар маскүнемдік, нашақорлық, қылмыс, жезөкшелік сияқты әлеуметтік мәселелерді шешуге бағытталған шаралар мен шараларды әзірлеуге негіз болып табылады. Бұл жағдайда ең алдымен балаларға, сосын ересектерге әлеуметтік көмек қажет. Мұндай жағдайда әлеуметтік педагогқа қоғамның әлеуметтік мәселелеріне байланысты педагогикалық мәселелерді шешетін, жеке адамға оның әлеуметтену процесінде көмектесетін маман ретінде сұраныс бар.

Мұқтаждарға әлеуметтік-педагогикалық көмекті жүзеге асыру сонымен қатар қоғамда адамгершілікке негізделген жаңа демократиялық құндылықтардың пайда болуымен, азаматтардың құқықтарын іске асырумен түсіндіріледі. Бұл мәселелердің маңыздылығын біздің елдің үкіметі тәуелсіздіктің алғашқы күндерінен -ақ түсінді, оны мыналармен түсіндіруге болады:

1. Мықты әлеуметтік саясатты республика дамуының басымдығы ретінде жариялау;

2. Кедейлерді қорғау туралы бірқатар заңдар мен қаулылар қабылдау;

3. Бұрынғы әлеуметтік қорғау мекемелерінің материалдық -техникалық базасын жақсарту және жаңаларын құру;

4. Жан -жақты дамыған жеке тұлғаны қалыптастыруға бағытталған әлеуметтік -педагогикалық шаралардың жиынтығы ретінде «Ұлттық кадрлық бағдарламаны» енгізу.