Б. А. Джаамбаева Философия Оқулық


 Қазіргі кезеңдегі философиямен шұғылдану және талдаудың



Pdf көрінісі
бет19/313
Дата31.12.2021
өлшемі1,78 Mb.
#22005
түріОқулық
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   313
Байланысты:
treatise20490

1.4. Қазіргі кезеңдегі философиямен шұғылдану және талдаудың 
қазіргі ерекшеліктері 
 
Дүние  мен  адам  жүйесі  –    философияның  негізгі  құралдары  ретінде 
танылып,  үнемі  дамып,  жаңарып,  олардың  мәні  қиындап  барады.  Осымен 
байланысты философия ғылымы, ол жайлы білім де күрделеніп отыр. Осыған 
сәйкес философиялық оқу ӛзгереді, тереңдейді және кеңейеді.  
Философиялық  етудің  жаңа  ағымы  уақыт  талаптарына  жауап  беретін 
адамдар  іс-әрекеттерінің  бағдарламасы,  қоғамдастық.  Жаңа  заман 
философиясы жаңа ӛмірден туындаған сұрақтарға жауап іздеуге бағытталған.  
Философиялық  зерттеулер  ағымы  XIX-XX  ғғ.  классикалық  бағытпен, 
XXIғ. нақты жағдайларымен бірігеді.  
Бұл  мәселелердің  ең  бастысы  –  қазіргі  адамның  білімді  дұрыс 
қабылдап,  ӛздеріне  қажетті  құралдарды  таба  білуінде.  Кӛбінесе  ол  тек  қана 
табиғат 
пен 
адамды 
қарастырмай, 
адамның 
қымбаттысы 
мен 
қайталанбастығын,  адам  туралы  ғылымды  адам  кӛзімен  ғана  кӛретіндігін 
бізге кӛрсетуі.  


Жаңа  заман  философиясының  кӛзқарасы  бойынша  білім  алу  процесі 
алдымен  интерпретация  мен  экстрополяция.  Адам  ӛзіне  ӛмірден  алатын 
дүниелерді бағалай отырып, ӛз мақсатын нақты кӛруі қажет.  
Философияның  қызметі  –  адамның  әр  дәуірде  ӛз  мәселесін  дұрыс 
табуында байқалады.  
 Қазіргі  классикалық  емес  және  постклассикалық  философияда 
адамның бар болуы мүмкіндік мәселесімен араласады. Адам алдында шешуге 
болады және ӛз шешімін табуға тиіс деген ойларды қарастырады.  
Бұл  мәселенің  мәні  қазіргі  адамның  талаптары  мен  қабілетіне,  яғни 
оның  білімін  ұйымдастыру  мен  мәдениетін,  жаңа  ойлар  мен  білім  алуымен 
тұжырымдалады. Жекелегенде болмыс құрылымы, табиғат пен ғылыми білім 
құрылымы;  ойлау  процесінің  құнды  сипаты;  шектері,  қозғалмалы  ғылыми 
білімі  күші  және  оның  шегі,  «модульді»  адамның  бар  болу  жағдайы 
қарастырылады  (С.  Хантингтон).  Сондай-ақ,  жеке  адамның  құндылығы  мен 
қайталанбастығы 
негізделеді, 
жеке 
мәнді 
қалыптастыратын 
экзистенционалды  нормалармен,  адамның  ӛз  кӛзқарасымен  адам  туралы 
білім қарастырылады. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   313




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет