Б. М. Жамекова, К. С. Мукушева, Н. Ж. Омарова
Сабақтан тыс қызмет арқылы оқушы тұлғасын
жүктеу/скачать 1,85 Mb. Pdf көрінісі
|
өзін-өзә тану леккк
| Сабақтан тыс қызмет арқылы оқушы тұлғасын
дамыту бағыттары Тұлғаны дамыту бағыттары Сабақтан тыс қызмет бағыттары Сабақтан тыс қызмет түрлері Сабақтан тыс қызметті ұйымдастыру формалары 1 2 3 4 РУ Х АН И -АДАМ ГЕ РШ ІЛ ІК Әскери- патриоттық Бос уақытта көңіл көтеру қызметі (бос уақыттағы қарым-қатынас) Ойын қызметі Үйірме Шығармашылық бірлестік Концерттер Спектакльдер Көрмелер Зияткерлік ойындар Дөңгелек үстел Пікірталастар Конференциялар Ғылыми- танымдық Көркем- эстетикалық Әскери- патриоттық Проблемалы- құндылықты қарым- қатынас Туристік-өлкетану қызметі Қоғамдық- пайдалы қызмет Әлеуметтік шығармашылық (əлеуметтік жаңартатын ерікті қызмет) Жобалау қызметі Еңбек (өндірістік) қызметі Балалар əр сынып сайын адамгершіліктің негізгі компоненттерін (жеке бас гигиенасы, əдептілік, сөйлеу мəдениеті жəне т.б.) үйрене бастайды. 68 Олардың келесі сыныпта игеретін əдептерінің талаптары ұлғая түседі, оқушылар жеңілден күрделі ережелерге ауысады. Бастауыш сынып оқушыларының өмірі нақты ережелерге сай ұйымдастырылады. Балалардың өмірін ережелерге сəйкес ұйымдастыру оны неғұрлым жақсы игеруге көмектеседі. Олардың күнбе-күнгі өмірінде олар бір-біріне көмек көрсетіп, педагогикалық тұрғыдан ойластырылған жағдаяттар жеткілікті болуы тиіс. Ережелерді олармен бірге тұжырымдасып, балаларды өздерінің қорытындылар жасайтын болуына бірте-бірте жақындату керек. Балалар ережелердің кейбіреулерін жақсы игеріп, оларды қолдана бастағаннан кейін басқаларын түсіндіруге көшу керек. жүктеу/скачать 1,85 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|