Б. М. Жамекова, К. С. Мукушева, Н. Ж. Омарова
IIІ. Дəйексөзбен жұмыс істеу
жүктеу/скачать 1,85 Mb. Pdf көрінісі
|
| IIІ. Дəйексөзбен жұмыс істеу
1. Біздің сабақтың дəйексөзі… 2. Дəйексөз мазмұны бойынша əңгіме Жағымды ойлау тəжірибесі үшін сабақта қолданылатын дəйексөздер де маңызды, олар құндылықтарды меңгеру үшін əдістемелік тəсіл ретінде қызмет етеді. Дəйексөз жағымды көңіл- күйден кейін де, əңгімелер айтқанға дейін де немесе кейін де болуы мүмкін. Дəйексөз өзін-өзі тану сабағының ажырамас бөлігі болуы керек, тек сабақта жеке əдіс ретінде ғана емес, сонымен қатар оқушының күнделікті өмірінің бір бөлігі болатын əдет ретінде қолданылуы шарт. Дұрыс таңдалған дəйексөздердің оң əсері келесі: 1. Эмоционалдық жағдайды жақсартады. 2. Шабыттың ішкі көзіне сенуді дамытуға көмектеседі. 3. Өзіне деген сенімділікті дамытуға көмектеседі. Өзін-өзі бағалауды арттырады. 4. Қауіпсіздік пен əл-ауқат сезімін береді. 5. Ойларды белгілі бір пəнге шоғырландыруға көмектеседі. 6. Оң ойлауға түрткі береді. 7. Қарапайымдылықты дамытады. 8. Қорқынышты жоюға көмектеседі. 9. Даналық пен адалдықты дамытады. 10.Түйсікті ынталандырады. Өзін-өзі тану сабақтарында ең қолайлы болып оқушылардың жас талаптарына жауап беретін қарапайым адамгершілік дəйексөздер табылады. Әр тақырып үшін бір дəйексөз Әр алынған құндылық дəйексөз мазмұнымен ұштасып жатуы шарт. Мысалы Ақиқат – Ақиқатты ренжітсең, Ар түбіне жетеді (Мұқағали); Ақиқат тереңде (Демокрит); Дұрыс əрекет – кез келген сыртқы əрекеттің ішкі негізі болады. (И.Гете) т.б. 95 ұсынылады. 1-сыныпқа арналған оқулықта əлем халықтарының мақал-мəтелдері дəйексөздер болып қолданылады. Оларды бірінші сабақта да, екінші сабақта да қолдануға болады. Мұғалім өзінің сабаққа деген көзқарасына сəйкес келетін өз дəйексөзін таңдауда шығармашылық қабілетін таныта алады. жүктеу/скачать 1,85 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|