Бағдарламасы аясында іске асырылды David В. Brinkerhoff, Rose Weitz, Suzanne T. Ortega


Мектеп бітіру кештерініңқурылымдық-функциялықталдамасы



Pdf көрінісі
бет91/870
Дата07.01.2022
өлшемі30,13 Mb.
#17398
түріБағдарламасы
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   870
Мектеп бітіру кештерініңқурылымдық-функциялықталдамасы

А ны қтам асы

А йқы н

А сты рты н

Ф ункция

Мектеп рухын 

қалы птасты рады

Мүғалімдер арасындағы 

баиланысты  нығайтады

Дисфункция

Оқушылар 

арасындағы 

экономикалық 

ж іктерді көрсетеді

Ж ағдайы төмен оқуш ыларды 

ы заланды руы  м үм кін, 

соның салдары нан кейбірі 

ваидализм ге бет бұруы 

ы қти м ал

Функция - әлеуметтік 

тұрақтылықты арттыратын 

әлеуметтік құрылымдардыц 

жегістіктері.

Дисфункция - әлеуметтік 

тұрақтылықты төмендететін 

әлеуметтік құрылымдар 

қарекеттерінің салдарлары.

Айқын функциялар немесе 

дисфункциялар- бұл

жоспарланған немесе танылған 

әлеуметтік құрылымдар 

қарекеттерінің нәтижелері.

Астыртын функциялар немесе 

дисфункциялар - жоспарланбаған 

немесе кейін дамитын әлеуметтік 

құрылымдар қарекеттерінің 

салдарлары.



42

1-ТАРАУ

І

Конфликтологтер -  эйелді 

сабау ерлердің үстемдік етуіне 

қаншалықты ықпал ететінін және 

әртүрлі әлеуметтік күштердің 

(мәселен, әйелдерге күйеуінің 

қалауына көнуді үйрететін діндер 

және әйел сабауды отбасындағы 

болмашы мәселе деп санайтын 

полицейлер) мүны қалай қалыпты 

жағдайға айналдырғанын зерттейді.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   870




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет