40
2)
үнемді (экономичным) яғни ізденушінің уақытын, кҥшін, заттарын ҥнемдеуі
қажет;
3)
жай, зерттеушіге тҥсінікті болуы керек;
4) адамның денсаулыңына
қауіпсіз
5) ғылыми, яғни тҧрақты ғылыми негізі болуы тиіс.
ЖОО студенті ғылыми зерттеудің жҧмыс бағдарламаларын ойластырмайды, ал олар
оқу жҧмысын дайындау жоспарын қҧрастыруға тиісті. Магистрлік, дипломдық
немесе курстық жҧмыстардың жоспарына кіріспе, бӛлім, бӛлімшелерге бӛлінген
негізгі бӛлімнен және қорытынды енеді.
Жоспар жай және кҥрделі болуы мҥмкін. Жай жоспарда негізгі сҧрақтардың тізімі
беріледі. Кҥрделі жоспарда әрбір бӛлім бӛлімшелерге бӛлінеді. Кейбір кезде аралас
жоспар қҧралады.
Жоспарды қҧрастырған кезде ескерілуі қажет:
1) сҧрақтар таңдалған тақырыпқа сәйкес келуі керек және оның шеңберінен шығып
кетпеуі керек;
2) тақырыптың сҧрақтары логикалық реттілікпен орналасқаны дҧрыс;
3) оған міндетті тҥрде тақырып сҧрақтары бойынша зерттеудің негізгі аспектілері
енуі тиіс;
4) тақырып жан-жақты зерттелуі қажет.
Зерттеулерді жҥргізу кезінде жоспар ақырғы болмайды, ӛзгеруі мҥмкін ӛйткені
зерттеу барысында нысанның жаңа аспектілері және ғылыми міндеттерді шешудің
басқа да жолдары табылуы мҥмкін.
Ғылыми-зерттеу жҧмыстарының негізгі сатыларын зерттеу жоспарына, кҥн-тізбелік
мерзімдеріне сәйкес жҥйелердіруге болады, осы мақсатта жҧмыс жоспары
қҧрастырылады.
Студет жҧмысты орындау кезінде логикалық реттілікпен қҧрастыра білуі тиіс,
сонда белгіленген мерзімде ғылыми міндетті шешіп, қатырып бойынша қойылған
мақсатқа жетеді. Жҧмыстың негізісін анықтай білу керек, сонымен қатар зерттеудің
элементтерін де естен шығармауға тырысу қажет.
Ізденушінің негізгі сапасы – бҧл маңызды бӛлімдерді ескеру, зерттеудің негізгі
жолына ауытқымай, кіші заттар ҥлкен мәселені кӛруді ҥйрену.
Ҧсынылған әдебиеттер:
1. Ахметсадыков Н.Н., Омарбекова У.Ж., Хусаинов Д.М. Ветеринария негіздері -
Алматы, 2010, 336 б.
2. Новиков А.М. Методология научного исследования. – М.: Либроком. 2013. -272 с.
3. Новиков А.М. Методология: Основания методологии. Методология научного
исследования. Методология практической деятельности. М.:Красанд. 2014. -632 с.
Достарыңызбен бөлісу: