79 Заманауи түсінік Білім салалары рефлексиялаушы кәсіпқойды даярлау жеке тұлғалық, жалпы мәдени білімділікті, кәсіби-
педагогикалық, тәжірибелік шеберлікті, сыныпта іс-әрекеттегі зерттеу жүргізу тәжірибесін
және әлеуметтік, мінез-құлықтық ғылымдар саласындағы зерттеулерді білуді қажет етеді.
Осы екінші деңгей бағдарламасы оқу мен оқыту туралы ғылыми-теориялық білімдерінің
тәжірибелік сабақтар нәтижесінде алынған тәжірибелік білімдерден айырмашылығына
ерекше көңіл аударады. Бұл ретте мұғалім даярлығының сапасы теориялық және тәжірибелік
білімдердің бірлігін қажет ететіні ерекше атап көрсетілген (19-сурет). 19-сурет. Мұғалімдерді даярлаудың тұжырымдамалық құрылымы Білікті мұғалім үшін
