Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН



Pdf көрінісі
бет493/508
Дата06.01.2022
өлшемі11,77 Mb.
#11716
түріБағдарламасы
1   ...   489   490   491   492   493   494   495   496   ...   508
Байланысты:
Руководство для учителя ЛУПС

преподавание) и обучаемым (учение).
Обучение, основанное на 
исследовании
–  обучение,  основанное  на  постановке  проблемы  или  вопроса. 
Обучающиеся получают поддержку в поиске собственных путей 
разрешения проблемы, формируя основные навыки, знания.


271
Одаренные и 
талантливые 
ученики
– (англ.gifted and talented children) – согласно ключевым идеям уровневых 
Программ  понятия  «одаренные»  и  «талантливые»  объединены  воедино 
-  «одаренные  и  талантливые»:  категория  учащихся,  обладающих 
способностью  к  самоконтролю  и  по-  иску  способов  повышения 
результативности  своего  обучения; способных к анализу информации, ее 
пополнению, отбору, диф- ференцированию на пригодную и неуместную, 
к  оперативному  постижению  ее  смысла;  способных  к  распознаванию 
проблем  и  выбору  альтернативных,  отличных  от  других  учеников 
решений; способных к разработке более сложных игр и задач в целях по- 
вышения  интереса;  имеющих  исключительные  способности  в раннем 
возрасте к длительной концентрации внимания без при- нуждения извне; 
проявляющих раннюю способность к коммуни- кации, чтению и письму.
Оценивание
–  систематический  и  критический  анализ  процесса  и  результатов 
обучения,  ведущего  к  последующему  вынесению  суждений,  ре-  шений 
и/или рекомендаций относительно текущего и последую- щего процесса 
обучения.
Планирование –  вид  деятельности,  связанный  с  постановкой  целей  и  задач,  а также,  с 
отбором методов и стратегий для достижения постав- ленных целей.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   489   490   491   492   493   494   495   496   ...   508




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет