Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН



Pdf көрінісі
бет494/508
Дата06.01.2022
өлшемі11,77 Mb.
#11716
түріБағдарламасы
1   ...   490   491   492   493   494   495   496   497   ...   508
Байланысты:
Руководство для учителя ЛУПС

Подход Lesson 
Study
–  коллаборативный  педагогический  подход,  направленный  на  со- 
вершенствование  знаний  в  области  учительской  практики.  Под-  ход 
основан в Японии в 70-х годах 19-го столетия.
В  Lesson  Study  принимают  участие  группы  учителей,  совмест-  но 
осуществляющих  планирование,  преподавание,  наблюдение,  анализ 
обучения  и  преподавания,  формулировку  и  документиро-  вание  своих 
выводов.  При  проведении  цикла  Lesson  Study  учи- теля модифицируют 
или совершенствуют педагогические подхо- ды,  которые  затем  передают 
коллегам,  посредством проведения открытых  Lesson  Study,  презентаций, 
публикаций.  В  настоящее  время  Lesson  Study  успешно  используется, 
помимо  Японии,  в Сингапуре,  Гонконге, Китае, СШа, Великобритании, 
Швеции  и  Канаде  в  целях  совершенствования  методики  преподавания
по-  вышения  уровня  знаний  учащихся  по  ключевым  предметам  в  на- 
чальной и средней школе, а  также, в целях разработки концепту- альных 
педагогических подходов.
Портфолио
– (итал. portfolio - «папка с документами», «папка специалиста»)
-  полный  пакет  свидетельств,  подтверждающих  выполнение  ра-  бот, их 
результаты, достигнутые в разнообразных видах деятель- ности  (учебной, 
творческой,  методической,  исследовательской)  за  определённый  период, 
и демонстрирующие результативность, прогресс  и  достижения  в  одном 
или  нескольких  направлениях. Портфолио  вводится  в  целях  повышения 
объективности  и  про-  зрачности  оценивания  достижений  (учителя, 
ученика) в услови- ях  критериальной системы.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   490   491   492   493   494   495   496   497   ...   508




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет