Бағдарламасы негізінде құрастырылды
жүктеу/скачать 0,78 Mb. Pdf көрінісі
|
БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ОҚУ ЖЕТІСТІКТЕРІН БАҚЫЛАУ ЖӘНЕ БАҒАЛАУ МАТЕРИАЛДАРЫ (тест, бақылау жұмыстары, есеп берулер түрінде алынатын тақырыптардың нақты тізбесі, емтихан сұрақтары және т.б.). Тест тапсырмалары I 2. Төмендегі жауаптардың қайсысы ғылымның анықтамасы бола алмайды: а) табиғат, қоғам және ой жүйесі туралы жаңа білім жасауға бағытталған таным формасы
ә) адам, табиғат, қоғам жөнінде жаңа (тың) білім алуға бағытталған зерттеу әрекетінің сферасы
б) адамзат қоғамының бай тәжірибесін меңгеру в) таным процесінің ерекше формасы г) адамның өзі туралы және оның қызметінің мақсаты мен міндеттері, сыртқы әлем туралы білім қалыптастырып, теориялық жүйелейтін саласы 2. Ғылыми жұмыс – бұл: a) бұрын зерттелінген еңбектерге негізделеді ә) затты тікелей қабылдауға негізделеді б) шығармашылық еңбекке негізделеді в) оқу пәндеріне негізделеді г) дұрыс жауабы жоқ 7. Дипломдық жұмыс кімнің басшылығымен орындалады? а) Тәжірибеден өтушінің ә) Мұғалімнің б) Ғылыми жетекшінің в) Әдіскердің г) Барлық жауап дұрыс 8. Таным неше деңгейден тұрады? а) 2 ә) 4 б) 3 в) 5 г) 6 9. Зерттеу жұмысын жазу барысында пайдаланған әдебиеттерді жазу тәртібі: а) Т.Сабыров дидактика оқу құралын жазды; ә) [1.-3б.] б) [- 3 б.] в) 1,2,3; г) бірнеше еңбек жазған 10. Зерттеу жұмысының кейбір нәтижелері беріледі: а) оқу пәндерінде ә) сабақта б) ғылыми мақалада в) дәрісте г) дұрыс жауабы жоқ 7. Зерттеу жұмысының ең соңғы құрылымының бөлігін белгіле: а) баяндама; ә) тезис; б) педагогикалық сөздік; в) пайдаланылған әдебиеттер г) қорытынды 8. Қаржыландыру көздеріне байланысты ғылыми зерттеудер қалай жіктеледі? а) аудандық және жергілікті бюджетті ә) кәсіпорын және өндіріс бюджетті б) бастамалы, қолданбалы, өндірулер в) қоғамдық және мемлекеттік бюджетті г) өндірісті-келісімділік және қаржыландырылмайтын 9. Танымның жалпы логикалық әдістеріне кірмейді? а) абстракция ә) анализ б) синтез в) индукция г) дедукция 10. Ғылыми еңбектер, ғылыми зерттеулердің қысқаша мазмұнын сипаттайтын, жазбаша немесе басылым түрінде берілетін жұмыс: а) баяндама ә) диссертация б) рефераттық жұмыс в) мақала г) дипломдық жұмыс 11. Кандидаттық диссертация жұмысының көлемі: а) 60 ә) 150 б) 300 в) 100 г) 120 12. Cезімдік танымның элементтерін көрсетіңіз: а) түйсіну, қабылдау ә) түсінік, ұғым б) ойда қорыту, өзектілік в) индукция, дедукция г) бақылау, салыстыру 13. «Theoreo» латын тілінен аударғанда қандай мағына береді? а) баяндаймын ә) айтамын б) дәлелдеймін в) зерттеймін г) талқылаймын 14. Қойылған мақсаты мен мазмұнына қарай рефераттар нешеге бөлінеді? а) 2 ә) 4 б) 3 в) 6 г) дұрыс жауабы жоқ 15. Курстық жұмыс пен дипломдық жұмыстың айырмашылығы: а) ғылыми аппараттары жағынан ә) құрылымы жағынан б) әдебиеттер саны мен көлемі жағынан в) көлемі, мазмұны жағынан г) барлық жауап дұрыс 16. Төмендегі әдістердің қайсысы индукцияның анықтамасы бола алады? а) объектілердің жалпы белгілері мен қасиеттерін анықтауға мүмкіндік беретін ойлау әдісі
ә) жеке қорытулар негізінде жалпы тұжырым жасауға мүмкіндік беретін зерттеу мен талқылау әдісі б) жалпы тұжырымнан жеке тұжырым жасауға мүмкіндік беретін зерттеу мен талқылау әдісі
в) ғылымның бір саласындағы қатынастардың, оның екінші саласына транспозициялауы г) заттың құрамдас бөліктерін біртұтас затқа біріктіру 17. Ойлаудың құрылымдық элементтері: а) түсінік, ұғым, ойда қорыту ә) қабылдау, елестету б) түйсіну, қиял в) дедукция, индукция г) абстракция, гипотеза 18. Студенттердің ғылыми-зерттеу жұмысының түріне жатпайды: а) оқулық жазу ә) реферат жазу б) ғылыми жоба дайындау в) ғылыми баяндама, пікір жазу г) ғылыми мақала, эссе жазу 19. Белгілі бір ғылым саласы бойынша ғылым кандидаты ғылыми дәрежесін алу үшін жазылған қолжазба түріндегі жұмыс а) мақала ә) баянадама б) ғылыми жоба в) диссертация г) автореферат 20. Күрделі құрылымды объектілерге анализ жасау үшін төмендегі қандай әдістерді пайдаланады? а) аналогия, классификация ә) жалпылау, индукция, дедукция б) абстракциялау, анализ, синтез в) бақылау, суреттеу, өлшеу, тәжірибе жасау г) декомпозиция, селекция, агрегирование 21. Таным үрдісінің ғылымдағы нысанасы бұл: а) өзіндік жұмыс ә) белгісіз құбылыстар б) жаңа материал в) ғылыми зерттеу жұмысы г) дұрыс жауабы жоқ 22. Диплом жұмысының көлемі, қосымшаларды есептегенде қанша парақ көлемінде болуы қажет? а) 60-90 ә) 30-60 б) 20-40 в) 60-100 г) 20-50 23. Зерттеу әдісін белгіле: а) педагогикалық эксперимент; ә) түсіндіру; б) баяндау; в) үлгі;
24. Ғылым қай ғасырдан бастап Баты Еуропада ғылыми қуатты күшке айналды? а) 7-9 ғ.ғ ә) 6-7 ғ.ғ б) 3-4 ғ.ғ в) 10-11 ғ.ғ г) 8-9 ғ.ғ 25. Cезімдік таным ... білімді, ал рационалдық ... білімді қалыптастырады. а) тәжірибелік, танымдық ә) танымдық, тәжірибелік б) империкалық, теоритикалық в) теоритикалық, империкалық г) теориялық, практикалық II 1. Эмпирикалық әдістерге төмендегілердің қайсысы жатады: f) Формаландыру g) Классификациялау h) Суреттеу i) Аксиомаландыру j) Бөлу 2. Эмпирикалық әдістің неше түрі бар? f) 4 g) 2
h) 5 i) 6
j) 3 3. Өлшеу (эмпирикалық әдіс) дегеніміз не? f) Объектілер туралы мәліметті табиғи және жасанды тілдің көмегімен бекіту g) Объектілерді ұқсас қасиеттері немесе белгілері бойынша салыстыру h) Жаңа парадигманы іздеу кезеңі i) Құбылыс қайталанғанда қажетті жағдайлардың қайталанғанында байланысты өзгеоістерді арнаулы дайындалған орындар арқылы бақылау j) Объективті шынайылықты арнайы түрде қабылдау 4. Қандай ғалымдар модельдеу әдісін пайдаланған? f) Аристотель, Демокрит g) Эйнштейн, Архимед h) Галилей, Ньютон i) Конфуций, Пифагор j) Гиппократ, Дарвин 5. Модельдермен эксперимент жасаудың артықшылықтары қандай? f) Сапасы жоғары болады g) Басқаларға қарағанда түсінікті h) Көптеген функциялары бар i) Арзан әрі ыңғайлы j) Ғалымдар осы әдісті қолдаған 6. Эмпирикалық ғылымның негізін салушылардың бірі: f) Н.Випер g) Д.И.Менделеев h) Галилей i) М.Ампер j) Ф.Бэкон 7. Зерттеу әдістерінің классификасыны дәстүрлі түрде неше топқа бөлінеді? f) 5
g) 7 h) 3
i) 6 j) 2
8. Жалпы ғылыми әдістер қандай зерттеулер аясына кең қолданылады? f) Әдеби g) Танымдық h) Педагогикалық i) Ғылыми j) Методикалық 9. Ғылыми мақаланы жазу үшін не істеу керек? f) Тақырыпты зерттеу, жоспар құру, жазу, өңдеу және БАҚ на жариялау g) Тақырыпты ғаламтордан алу, құжатты көшіру және БАҚ на жариялау h) Тақырыпты жазу, қателерін жөндеу және БАҚ на жариялау i) Тақырыпты жариялау, қателерін жөндеу j) Тақырыпты зерттеу, өзгелердің мақаласымен салыстыру және БАҚ на жариялау 10. Ғылыми мақаланы жазбастан бұрын неге көңіл бөлу керек? f) Мақаланы кім және неше жастағы оқырман үшін жазатыныңызға g) Мақаланың жоспары мен ақпараттың тез табылатындығына h) Жауаптардың еш қайсысы дұрыс емес i) Мақаланың тақырыбы мен саласына j) Мақаланың жиі қайтанбайтындығына 11. Мақаланы жазу кезінде неден сақ болу керек? f) Мақаланы өңдеуден g) Мақаланы зерттеуден h) Мақаланы көшіріп алудан i) Мақаланы жариялаудан j) Мақаланы қорғаудан 12. Мақаланы ғаламтор желісінен немесе өзге де ақпарат көздерінен көшіріп алу қалай аталады? f) Өңдеу g) Зерттеу h) Бақылау i) Плагиат j) Аксиома
13. Бағалау немесе Рейтинг дегеніміз не? f) Берілген шкала бойынша белгілі бір құбылысқа субъективті баға беру g) Проблемалық жағдай тудыратын құбылыс немесе процесс h) Адам санасының формасы және адамзат мәдениетінің бөлігі i) Оқу материалын бірізділікпен белгілеп жүргізу j) Тәрбиеленушіге эмоционалды сөзді әсер ету әдісі 14. Түсіндіру дегеніміз.... f) Проблемалық жағдай тудыратын құбылыс немесе процесс g) Адам санасының формасы және адамзат мәдениетінің бөлігі h) Тәрбиеленушіге эмоционалды сөзді әсер ету әдісі i) Оқу материалын бірізділікпен белгілеп жүргізу j) Берілген шкала бойынша белгілі бір құбылысқа субъективті баға беру 15. Мораль дегеніміз не? f) Проблемалық жағдай тудыратын құбылыс немесе процесс
g) Адам санасының формасы және адамзат мәдениетінің бөлігі h) Тәрбиеленушіге эмоционалды сөзді әсер ету әдісі i) Оқу материалын бірізділікпен белгілеп жүргізу j) Берілген шкала бойынша белгілі бір құбылысқа субъективті баға беру 16. Ашық анкеталар бұл? f) Жауаптардың саны мен сипаты, олардың түрі мен формасы алдын ала дайындалған анкета g) Проблемалық жағдай тудыратын құбылыс немесе процесс h) Адам санасының формасы және адамзат мәдениетінің бөлігі i) Тәрбиеленушіге эмоционалды сөзді әсер ету әдісі j) Жауаптардың саны мен сипаты, олардың түрі мен формасы алдын ала дайындалмаған анкета 17. Бір адамның екіншісіне ұқсамайтын, өзіндік ерекшелігі мен өзгешелігі бұл? f) Демократизм g) Жеке адам h) Дидактика i) Дәстүрлер j) Креативтік 18. Тәрбиеленушіге эмоционалды сөзді әсер ету: f) Педагогика g) Түсіндіру h) Дәстүрлер i) Тәрбиелеу j) Демократизм 19.Креативтік дегеніміз? f) Бала қабілетінің кедергісіз өз бетінше дамуы g) Бала қабілетінің кедергілермен өз бетінше дамуы h) Бала қабілетінің кедергісіз өз бетінше дамымауы i) Баланың санасының өз бетінше дамуы j) Баланың психикалық кедергісіз өз бетінше дамуы 20.Педагогикалық жағдай анықтамасы: f) Балаларға үздіксіз білім беру g) Тәрбиеленушіге эмоционалды сөзді әсер ету әдісі h) Оқу материалын бірізділікпен белгілеп жүргізу i) Берілген шкала бойынша белгілі бір құбылысқа субъективті баға беру j) Адам қасиеттері туралы, оның сипатталған педагогикалық жағдайдан жол табуын анықтауға мүмкіндік беретін зерттеу әдісі 21.Педагогикалық тәжірибе бұл? f) Адамгершілік туралы, оның сипатталған педагогикалық жағдайдан жол табуын анықтауға мүмкіндік беретін зерттеу әдісі g) Белгілі бір әдістің, оның педагогикалық тиімділігін анықтауға арналған жұмыс тәсілінің арнайы дайындалған тексеруі h) Оқу материалын бірізділікпен белгілеп жүргізу i) Берілген шкала бойынша белгілі бір құбылысқа субъективті баға беру j) Адам қасиеттері туралы, оның сипатталған педагогикалық жағдайдан жол табуын анықтауға мүмкіндік беретін зерттеу әдісі 22. Ғылыми таным қанша деңгейге бөлінеді? f) 4
g) 3 h) 6
i) 2 j) 5
23. Ғылыми таным қандай деңгейлерге бөлінеді? f) Ғылыми және методикалық g) Эмпиркикалық және теориялық h) Дедуктивті және индуктивті i) Анализдік және синтездік j) Логикалық және теориялық 24. Ф.Бэкон танымның әдісін немен салыстырған? f) Қарандашпен g) Сызғышпен h) Калькулятормен i) Қаламмен j) циркульмен 25. Белгілі бір қорытындыға жетуге көмектесетін әрекеттердің жиынтығын қалай атаймыз? f) Формаландыру g) Әдіс h) Логика i) Ғылым j) Анализ
Емтихан сұрақтары: 48.Қазіргі таңда ғылымға берілетін анықтама? 49.Ғылыми шығармашылық деп ненін түсінеміз, оның ерекшеліктері? 50.Ғылыми жұмыстың мақсаты қандай? 51.Теориялық, аналитикалық және эмпирикалық ғылым деген ұғымдарға анқтама беріңіз. 52.Курстық жұмыстың мәні? 53.Дипломдық жұмыс дегеніміз не, оның құрылымы, мақсаты? 54. Ғылыми әдіснама дегеніміз не және оның түрлері? 55. Педагогика ғылымының жалпы әдіснамасы дегеніміз не? 56. Педагогика саласындағы зерттеулерге не жатады? 57. Бағытталу тұрғысынан педагогикалық зерттеулер қалай жіктеледі? 58. Зерттеу бағдарламасының құрылымы қандай? 59. Зерттеудің негізгі кезеңдерін атаңыздар. 60.Зерттеу тақырыбының көкейкестілігінің маңызы неде? 61.Зерттеу жұмысының нәтижелі болуының шарттары? 62.Тақырыпты таңдауға қойылатын талаптар? 63.Проблеманы қою және дамыту мәселелері? 64.Ғылыми әдебиетпен жұмыс кезеңінің мазмұны? 65.Библиографиялық тізімнің құрылымы қандай? 66.Әдебиет көздерін сипаттау үлгілерін келтіріңіздер. 67.Мәтінді рәсімдеудің жалпы ережелерін атаңыз. 68.Ғылыми мәтіндерге не жатады. 69.Аннотация дегеніміз не? 70.Рецензия дегеніміз не? 71.Зерттеу пәнін қалай анықтаймыз? 72.Шартты түрде ғылыми зерттеудің кезеңдерін ата ? 73.Эмпирикалық кезеңді сипаттаңыз? 74.Теориялық кезеңнің қызметі? 75.Студенттер үшін ғылыми зерттеу жұмыстар жүргізу маңызы? 76.Студенттердің ғылыми зерттеу жұмыстарын сипаттаңыз. 77.Педагогикалық тәжірибені зерттеу әдістері дегеніміз не? 78.Бақылау әдісі, оның түрлері, жүргізілуреті қандай? 79.Эксперимент дегеніміз не, оның міндеті, мақсаты, түрлері? 80.Эксперименттік бағдарлама құрлымы қандай? 81.Эксперименттің негізгі сатыларын сипаттаңыз. 82.Теориялық талдау дегеніміз не? 83.Индуктивті және дидуктивті әдістерді сипаттаңыз. 84.Теориялық деңгей әдістеріне қай әдістерді жатқызамыз? 85.Абстракциялау дегеніміз не? 86.Анализ және синтезді талдаңыз. 87. Эпирикалық зерттеу әдістерінің тобына қандай әдістер жатады. 88. Бақылау әдісінің ерекшеліктері. 89. Педагогикалық құжаттарды зерттеу қалай жүргізіледі? 90. Жаңашыл мұғалімдердің тәжірибесімен танысу дегеніміз не? 91. Сұхбатқа қойылатын талаптар? 92. Озат педагогикалық тәжірибе деп нені атаймыз? 93. Озат педагогикалық тәжірибеге қойылатын талаптар? 94. Инновация ұғымы мен түрлері.
ОҚУ САБАҚТАРЫНЫҢ БАҒДАРЛАМАЛЫҚ ЖӘНЕ МУЛЬТИМЕДИЯЛЫҚ ЖАБДЫҚТАЛУЫ (пәннің мазмұнына байланысты). Ғылыми зерттеу жұмысының негіздері пәні бойынша (пән атауы) 5ВО11900 Шетел тілі: екі шетел тілі мамандығының студенттеріне арналған оқу сабақтарын бағдарламалық және мультимедиялық сүйемелдеу тізімі Бағдарламалық (компьютерлік бағдарлама) сүйемелдеу 1) ABBYY Fine Reader; 2) Microsoft Offise; 3) Adobe reader 4) DjVU reader 5) Screen shooter 6) Google disk 7) Графопроектор ЗМ 2770 OVERHEAD; Мультимедиялық сүйемелдеу Электронды оқулық АРНАЙЫ КАБИНЕТТЕР, АУДИТОРИЯЛАР МЕН ЗЕРТХАНАЛАР ТІЗІМІ Ағылшын және неміс тілдері кафедрасы Мамандыққа кіріспе пәні бойынша сабақ өткізу
№ аудитория (кабинет, лаборатория) № Бекітілген аудитория (кабинет, лаборатория) Пәнді оқытуда қолданылған құрал мен жабдықтар 1 109 Презентациялар, Әдебиеттер
Телевизор, проектор, ноутбуктер, видеомагнитофон 2 117
Презентациялар Ноутбуктер магнитофондар 3 509 Презентациялар Интерактивтік тақта Power Point 4 503 Презентациялар Интерактивтік тақта Power Point
жүктеу/скачать 0,78 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|