14-апта
№27-дәрістің тақырыбы: Мәтінді оқыту әдістемесі
Дәрістің мазмұны:
1.Мәтін туралы ұғым қалыптастыру әдістемесі
2.Мәтіннің тұтастығы оның құрылымдық және мағыналық бірлігі арқылы танылатындығы.
3.Мәтіннің негізгі белгілерін анықтаудағы логикалық операциялар және оларды оқушыларға меңгерту.
4. Мәтінді талдау әдістемесі.
5.Мәтінді оқытуда фонетикамен, лексикамен, сөзжасаммен, морфологиямен, сөз тіркесі, сөйлеммен байланыстыру әдістері.
Терминдер мен анықтамалар.
Мәтін – қарым-қатынастың негізгі бірлігі.
№28-дәрістің тақырыбы:
Дәрістің мазмұны: Орфографияны оқыту әдістемесі
Орфографияны оқытудың ғылыми-практикалық маңызы, міндеттері мен ұстанымдары.
Орфографиялық жұмыстың мазмұны.
Орфографиялық іскерлік пен дағдылары қалыптастырудың психологиялық негіздері.
4. Орфографиялық дағдыларды қалыптастыруда орфографиялық сөздіктерді қолдану әдістері.
5. Орфографиялық ережелерді оқыту әдістемесі.
№14 практикалық сабақтың тақырыбы: Мәтін туралы ұғым қалыптастыру әдістемесі. Мәтінді оқытуда фонетикамен, лексикамен, сөзжасаммен, морфологиямен, сөз тіркесі, сөйлеммен байланыстыру әдістері. Мәтінді оқытуда фонетикамен, лексикамен, сөзжасаммен, морфологиямен, сөз тіркесі, сөйлеммен байланыстыру әдістері.
14-СОӨЖ тақырыбы: Сөз мәдениетін оқытудың қағидалары мен нәтижелері
Есеп беру түрі: ойбөліс
Негізгі әдебиеттер:
Оразбаева Ф.Ш., Қасым Б.Қ., Балтабаева Ж.Қ., Оразахынова Н.А., Рахметова Р.С. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Оқулық. – Қарағанды: «Medet Group» ЖШС. – 2016.
Әбілқаев А., Бейсенбайқызы З. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: ЖШС «Інжу-Маржан», 2009.
Оразбаева Ф.Ш., Рахметова Р.С. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S, 2005.
Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.
Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.
Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.
Исабаев Ә. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық негіздері. Алматы. Қазақ университеті, 1993.
Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.
Достарыңызбен бөлісу: |
