Байланыс ақпараты



бет10/10
Дата26.12.2023
өлшемі1,22 Mb.
#143963
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
64fae6344f04d

Жиыны:

90-100

89-75

74-60

59-0



Рецепт жазуды БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ





Бағалау критериі

Деңгейі, баллдық бағалау

Өте жақсы



Жақсы

Қанағаттанарлық

Қанағаттанарлықсыз

1.

Нормативті құжаттардың талаптарына сәйкес рецепттің жазылуы

25

22.5

18.5

14.75

2.

Препараттың латын тілінде сауатты жазылуы

25

22.5

18.5

14.75

4.

Сигнатурада препараттың дозасы, жиілігі және енгізу жолдары бар болуы

25

22.5

18.5

14.75

5.

Кәсіби терминологияны меңгеруі

25

22.5

18.5

14.75




Жиыны

90-100

89-75

74-60

59-0



Мультимедиалық үлгіде таныстырымды (презентацияны) БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ





Бағалау критерийі

Деңгей

Өте жақсы

жақсы

Түзетуді қажет етеді

Жарам-сыз

1.

Негізгі слайд тақырыбы, таныстырым жоспары, жеткілікті слайд саны, пайдаланған әдебиет тізімі және Internet дереккөздері бар болуы

10-9

8,9-7,5

7,4-6

5,9-0

2.

Таныстырым (презентация) мазмұнының қойылған міндеттерге сәйкестігі

10-9

8,9-7,5

7,4-6

5,9-0

3.

Слайдтардың қисынды дәйектілікпен орналасуы

10-9

8,9-7,5

7,4-6

5,9-0

4.

Материальды баяндау стилі (ықшамдылығы, анық тұжырымдауы, құрылымы)

10-9

8,9-7,5

7,4-6

5,9-0

5.

Қазіргі ақпарат дереккөздерін жеткілікті мөлшерде пайдалануы

10-9

8,9-7,5

7,4-6

5,9-0

6.

Материальды айқын, анық қорытындылау қабілеті

10-9

8,9-7,5

7,4-6

5,9-0

7.

Таныстырым (презентация) материалын бағдарлау деңгейі

10-9

8,9-7,5

7,4-6

5,9-0

8.

Анық, сауатты, дәйекті баяндау білігі

10-9

8,9-7,5

7,4-6

5,9-0

9.

Өз көзқарасын қорғау және сынға сындарлы назар аудара білу қабілеті

10-9

8,9-7,5

7,4-6

5,9-0

10.

Слайдтарды безендіру сапасы (көркемділігі, көрнекілігі және т.б.)

10-9

8,9-7,5

7,4-6

5,9-0




Қортынды баға

90-100

89-75

74-60

59-0



Оқушылардың PBL сабаққа қатысуын бағалау





Бағалау критериі

Деңгей

Өте жақсы



Жақсы

Түзетуді қажет етеді

Қолайсыз

1.

Сабаққа дайындық, оқуға деген көзқарас (жауапкершілік)

20-18

17,8-15

14,8-12

11,8-0

2.

Топ жұмысына қатысу (белсенділік)

20-18

17,8-15

14,8-12

11,8-0

3.

Топтық жұмыста қарым-қатынас дағдылары

20-18

17,8-15

14,8-12

11,8-0

4.

Кәсіби дағдыларды дамыту

20-18

17,8-15

14,8-12

11,8-0

5.

Іштей талдау, сын тұрғысынан ойлауды дамыту

20-18

17,8-15

14,8-12

11,8-0




Қорытынды баға

90-100

89-75

74-60

59-0



Науқастарды тақырыптық талдау үшін БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
(науқастың медициналық құжаттарын сараптау талдауы)


п/п

Критериялар

Деңгей, упай бойынша баға

Өте жақсы

Жақсы

Қажет



түзету рұқсат етілмейді

1.

Науқастың ауру тарихын сараптамалық бағалау кезінде студент ҚҰФ негізінде тиімді, қауіпсіз дәрілерді және олардың дәрілік режимін таңдау бойынша білімдерін, дағдыларын көрсетті.

20-18

17,8-15

14,8-12

11,8-0

2.

Науқастың ауру тарихын сараптамалық бағалау кезінде студент заманауи жеке, бақыланатын фармакотерапия үшін диагностика және емдеу стандарттарының негізгі тұстарын бөліп көрсете білді.

20-18



17,8-15



14,8-12



11,8-0

3.

Науқастың ауру тарихын сараптамалық бағалау кезінде студент фармакокинетика, фармакодинамика, фармакогенетика, фармакоэкономика, фармакоэпидемиология, дәрі-дәрмектердің өзара әрекеттесуі және олардың ұтымды үйлесуі туралы негізгі мәліметтерді қолдана білуін көрсетті.

20-18

17,8-15

14,8-12

20-18

4.

Дәрігер мен пациенттің құқықтары мен міндеттерінің нормативтік аспектілері туралы білімдерін көрсетеді.

20-18

17,8-15

14,8-12

11,8-0

5.

Науқастың жағдайының тарихын зерттеу барысында ол аналитикалық ойлауды көрсетеді, сынға жауап береді, қателіктерін түзейді, қосымша ақпарат көздерін қолдануға тырысады.

20-18

17,8-15

14,8-12

11,8-0




Барлығы

90-100

89-75

74-60

59-0



Билеттер бойынша аралық бақылауға арналған бағалау парағы
Білім алушының аты жөні Билет № Өткізілген күні



№ 1 теориялық сұрақ (7-ші бағалау парағы)
(max 100)

№ 2 жағдайлық есепті шешу
(6-шы бағалау парағы)(max 100)

№ 3 рецепт жазу (8-шы бағалау парағы) (max 100)

Жалпы балл Қорытынды (ортақ баға)

Ескерту





















Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет