(математика негіздері)
Біртіндеп ұйқыдан ояту,
сауықтыру шаралары
|
№8
|
№9
|
№10
|
№11
|
№12
|
Бесін ас
|
Бір- біріне кедергі жасамай мәдениетті отыруға баулу, балалардың назарын тағамға аудару.
|
Балалардың назарын тағамға аудару.
|
Тамақтарын реттілігімен тауысып ішуге қалыптастыру.
|
«Бата айтып», «Ас қайтаруды» үйрету. (Көркем әдебиет)
|
Ас мәзірімен таныстыру, балалардың назарын тағамға аудару.
|
Балалардың дербес іс-әрекеті
|
«Менің балабақшам»
Суреттер әлеміне саяхат
Қоршаған ортамен таныстыру
|
«Пішіндерді орналастыр және суретін сал» ойыны
Мақсаты: пішіндерді ұяшықтарға түстеріне және көлеміне сәйкес орналастырады. Дөңгелек пішінді мүсіндеу.
Математика негіздері Сурет салу
Мүсіндеу
|
«Өз үйін тап» ойыны
Мақсаты: үлкен – кіші ұғымдары туралы түсінік беру.
Математика негіздері
|
«Өз орнын тап» ойыны
Мақсаты: түстерді тануға үйрету.
|
Үстел -үсті ойыны пазл: «Үйшік құрастыр»
Мақсаты: логикалық ойлау қабілетін дамыту.
Құрастыру
|
Балалармен жеке жұмыс
|
Саусақ жаттығуы:
«Қоңырау»
Сыңғырлайды қоңырау,
Сыңғыр-сыңғыр етеді.
Мақсаты: Ұсақ қол моторикасын дамыту.
Аделя, Досжан
|
Көркем әдебиет
«Менің ойыншықтарым» М.Әлімбаев
Өлең жолдарын түсіне отырып, жаттау қабілеттерін жетілдіру. Ойыншықтарды атай отырып сипаттауға, сурет бойынша 2-3 сөзден тұратын қысқа әңгіме құрастыра білуге үйрету.
Арман, Жандос
|
Саусақ жаттығуы:
«Қоянның құлағы»
Ұзын құлақ сұр қоян,
Естіп қалып сыбдырды
Ойлы-қырлы жерлермен
Ытқып-ытқып жүгірді.
Мақсаты: Ұсақ қол моторикасын дамыту.
Жансая, Аяла
|
Сөйлеуді дамыту
«Екі дос» (өлең) Қадыр Мырза Әли
Мақсаты: Құрдастарымен қарым-қатынас жасау ережелерін сақтауға үйрету, ойында және қарым-қатынаста сыпайылық көрсете алуға көмектесу, өзара сыйластыққа тәрбиелеу.
Бекзат, Нұркен
|
Саусақ ойыны:
Саусағымда сақина
Санап көрші кәнеки
1,2,3 Бір, екі үш
Демалайық жинап күш.
Айлин, Нұржігіт
|
Серуенге дайындық
|
Серуенге қызығушылықты арттыру. Балалардың реттілікпен киінуі, серуенге шығу, топтық ережелерді қайталау. Балаларды реттілікпен киінуге дағдыландыру.
|
Құмнан түрлі құрылыстарды құрастыру үшін формаларды дайындау.
|
Серуенге шығамыз деген нұсқаумен барлық балалар орындарына тұру.
Еңбек құралдары ойыншықтарын далаға алып шығуға дайындап қою.
Қоршаған ортамен таныстыру
|
Балаларды реттілікпен киінуге дағдыландыру.
|
Өзіне-өзі қызмет ету дағдылары, ірі және ұсақ моториканы дамыту тақырыбына жеке әңгімелер өткізу.
|
Серуен
|
№8
|
№9
|
№10
|
№11
|
№12
|
Серуеннен оралу
|
Балалардың киімін ретімен шешу, дербес және ойын әрекеті
|
|
