«Кім шапшаң»
Мақсаты : Балалар топтасып ойнай алады
Сөйлеуді дамыту
Қарым- қатынас
іс –әрекеті
Білім беру ұйымының кестесі бойынша ұйымдастырылған іс-әрекет
|
1.Сөйлеуді дамыту
2. Математика негіздері
3. Қоршаған ортамен таныстыру
4. Дене шынықтыру
|
1. Сауат ашу
2. Математика негіздері
3. Қазақ тілі
4. Музыка
|
1. Математика негіздері
2. Сөйлеуді дамыту
3. Көркем әдебиет
4. Дене шынықтыру
|
1. Сауат ашу
2. Қазақ тілі
3. Қоршаған ортамен таныстару
4. Музыка
|
1. Саут ашу
2. Көркем әдебиет
3. Дене шынықтыру
4.Мүсіндеу
|
Балалармен жеке жұмыс
|
Жеке баламен жұмыс:
Оқушыға қаламды дұрыс қолдануға үйрету.
Сурет салу
Шығармашылық іс әрекет, бейнелеу іс-әрекеті
|
Жеке баламен жұмыс: Оқушыға түстерді ажырата білуге үйрету.
Сөйлеуді дамыту
Қарым- қатынас
іс –әрекеті
|
Жеке баламен жұмыс: Оқушының құрастыруға деген қызығушылығын арттыру.
Құрастыру
Шығармашылық іс әрекет, бейнелеу іс-әрекеті
|
Жеке баламен жұмыс: Оқушыға қаламды дұрыс ұстауға үйрету.
Қоршаған ортамен танысу
Қарым- қатынас
іс –әрекеті,танымдық іс-әрекет, зерттеу іс-әрекеті
|
Жеке баламен жұмыс: Оқушыға суретті ұқыпты, толық бояу қажеттілігін айтып түсіндіру.
Сурет салу
Шығармашылық іс әрекет, бейнелеу іс-әрекеті
|
Балалардың үйге қайтуы
|
Ата-анаға кеңес:
«Балаңызды тыңдауды үйреніңіз. Шыдамды болыңыз, балаңыздың сөзін бөліп, оның ойын өзіңіз аяқтауға тырыспаңыз»
|
Психологтің кеңесі:
Өз құралдарын күтіп ұстау туралы керектігін жиі айтып тұру.
|
Балалармен өз отбасы туралы әңгімелесу.
Нұрияның ата-анасымен сөйлесу, жетістіктері мен тәртібі туралы айту.
|
Ата-аналармен әңгімелесу. Балаларды қайтару.
|
Кеңес: «Бала мен қоғам»
Ашық сабақтың болу мерзімін айтып, киімдерін дайындап қою туралы айту.
|
