3.Күнделікті өмір жаттығулары аймағы. 4.Тілдік аймақ. 5.Ғарыштық аймақ. Монтессори бөлмесі 5 аймаққа бөлінген: «М.Монтессори технологиясын қолданудың әдіс - тәсілдері» ХХІ ғасыр табалдырығын біліммен ғылымды инновациялық Технологиялық Бағытты дамыту мақсатымен атауымыз үлкен үміттің басты нышаны Болып табылады. Ұрпағы білімді халықтың болашағы бұлыңғыр болмайды. Жас ұрпаққа мән - мағыналы, өнегелі тәрбиемен білім беру – бүгінгі күннің басты талабы екені бәрімізге белгілі.Баланың жеке тұлға Ретіндегі дамуы Өзіндік көзқарасының қалыптасуы, ой – өрісінің кеңеюіБалабақша қабырғасында басталатыны сөзсіз.Қай кезеңде болмасын балабақшада Монтессори әдісі еш уақытта орнын жоғалтқан емес. Бала табиғатында білуге құмар,тумысынан-ақ өсуге,жетілуге ұмтылысы басым. Сондықтанда қарқынмен дамып бара жатқан мына замандаБалабақшадағы педагогтардың ұлттық қалып, ұлттық мінезді сақтай отырып, бала тәрбиесінің Әдістерін тынбай ізденіп, жиі жаңартып отыруы заңдылық. Жаттығулардың негізгімақсаты: баланы қоршаған ортаға деген жауапкершілік қасиеттерін қалыптастыру болып табылады. Тәжірибелік жолмен іске асатын жаттығулардың түрлері: 1.Суды бір ыдыстан екінші ыдысқа құю. 2.Металды тазалау. 3.Кесілген гүлдерді күту жолдары. 4.Бір сызықтың бойымен жүру. 5.Тыныштандыру жаттығулары. 6.Қоғамдық өмірге қатысы бар жаттығулар. Суды бір ыдыстан екінші ыдысқа құю Керекті құралдар: поднос,шүберек,лейка Мақсаты:Қозғалыс жүйесін дамыту,қоршаған әлем ішінде тепетендікті сақтауға үйрету. Жас мөлшері 3жастағы балалар. Материалмен жұмыс жасау жолдары: лейка суға толтырылады.Мұғалім лейканы қолына алып жоғары көтереді.Ыдысқа суды құяды. Лейканы қай тадан үстел үстінеқойып,ыдыстағы суды қайтадан лейкаға құйды.Төгіліп қалған суды сүртіпотыру қажет.
