Бастапқы əскери мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын студенттерге арналғАН
жүктеу/скачать 0,6 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Өзін-өзі тексеру сұрақтары.
- Əдебиеттер
- № 13 дəріс Тақырыбы: Қабілет.
- Қабілет туралы түсінік.
| Мінез акцентуациясы
Жоғары жүйке қызметі типтерінің классикалық түсінігіне қарағанда, қазіргі кезде психологияда адам мінезінің жан-жақты классификациясы қолданылады. Өзінің байқалу дəрежесіне байланысты кейбір қасиеттерінің, қылығының басым болуы ол мінез акцентуациясы деп аталады. Зерттеуші өкілдері К.Юнга, Э. Кречмер, П.Б. Ганнушкин, К. Леонгард, Е.А. Личко, т.б. Мінез акцентуациясы түрлері: Гипертимді, циклоидты, психоастениялылық, гизоидты, эпилептоидты, истероидты, тұрақсыз, лобильді, комформды, секситивті, параноидты, дистимді типтер. Өзін-өзі тексеру сұрақтары. 1. Мінез құрылымы. 2. Мінез дің еңбекке қатысты қасиеттері. 3. Мінездің ұжымға,адамға байланысты қасиеттері. 4. Мінездің жеке басына қатысты қасиеттері. 5. Мінез құрылымындағы ерекшеліктер. 6. Мінездің дамып,қалыптасуына əсер етуші факторлар. 7. Мінез акцентуациясы . 8. Мінез акцентуациясы түрлері. Əдебиеттер: 1. Алдамұратов Ə. Жалпы психология.-Алматы,1996 2. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды,2-х т.Т.2.-М.,1980 52-103 б. 3. Реан А.А.Психология личности.-СПб.,2004 4. Личко А.Е. Психопатии и акцентуация характера у подростков.-Л.,1983 6-10 б. 5. Шиханцов А.Е. Юридическая психология.-М.,1998 № 13 дəріс Тақырыбы: Қабілет. Дəріс мазмұны: 1. Қабілет туралы түсінік. 2. Қабілеттің физиологиялық негізі. 3. Қабілет түрлері . 4. Қабілеттің даму деңгейіне қарай даралық ерекшелігі. 5. Интеллект туралы түсінік Мақсаты: Қабілеттің табиғи негізі мен,түрлерімен жəне даму деңгейіне қарай даралық ерекшеліктерімен таныстыру, талант, дарындылық, данышпан ұғымдарының мəнін түсіндіру. Интеллектуалдық даму деңгейі туралы түсіндіру. Қабілет туралы түсінік. Қабілет іс-əрекетінің белгілі бір түрін ойдағыдай, нəтижелі етіп орындауда көрінетін адамның жеке қасиеті. Қабілеттердің дамып, қалыптасуы əртүрлі деңгейде жүріп отырады. Мысалы: оның алғашқы деңгейін (адамның бəріне ортақ оқи, жаза, есептей алу) репродуктивтік (жалпы қабілет) екінші деңгейін шығармашылық (арнаулы қабілет) қабілеті дейді. Қабілеттің ойдағыдай дамуы үшін адамда тиісті білім жүйесі, икемділік пен дағды болуы қажет. Бірінші деңгейде адам білім игеруге, іс - əрекетті қажетті дəрежеде жүзеге асыруда икемсіздік көрсетсе, екінші деңгейде, жаңа бейне жасай алу мүмкіндігін айтады. Қабілеттердің дамуында нышандар белгілі орын алады. Нышан қабілетінің бастапқы табиғи негізі ретінде берілетін жүйке саласының ерекшелігі. жүктеу/скачать 0,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|