Бастауыш сынып


2-қосымша   Б.Блум таксономиясы бойынша бағалау критерийлерін бөлу



Pdf көрінісі
бет45/47
Дата25.03.2022
өлшемі3,62 Mb.
#28845
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   47
Байланысты:
Алтынсарин ОӘҚ бастауыш

41

2-қосымша

 

Б.Блум таксономиясы бойынша бағалау критерийлерін бөлу 

Оқу  мақсаттарына  жету  деңгейін  анықтау  үшін  бағалау  критерийлері 

құрастырылады,  ол  Б.Блумның  таксономиясы  арқылы  оқу  мақсаттарына 

сәйкес ойлау дағдыларының деңгейі бойынша жіктеледі. 

Блум  таксономиясын  1956  жылы  америкалық  психолог  Бенджамин 

Блум когнитивтік ортада педагогикалық оқу мақсаттарын болжайтын алты 

ойлау дағдылары: білу, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау, бағалау арқылы 

топтастыруды ұсынды.

Белгілі  дағдыларды  нақты  анықтау  критериалды  бағалаудың  маңызды 

аспектісі  болып  табылады.  Ойлау  дағдыларының  деңгейлері  үш  топтың 

төңірегінде берілді: 

•  білу және түсіну;

•  қолдану;

•  жоғары деңгей дағдылары (талдау, жинақтау, бағалау). 





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   47




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет