Ббк. 58 я73 б 45 Баспага Абай атындагы Казак ¥гту-нщ жанындагы «Бш м» тобындагы мамандьщтар бойынша ку-эд стемел к секциясы жэне кр бем республикалык оку-эдютемелж Keneci сынган- хаттама №10

мекемелершдеп тэрбие мен гылыми-зерттеу жумыстарына 
даярльщтарын 
калыптастыруды; 
педагогикалык; 
ецбектщ 
элеуметтж мацыздылыгын, гуманистж багыттылыгын кореетуд
1
; 
студенттердщ теориялык бш мдерш icKe асыра алуларына, 
педагогикалык кабшеттерш дамытуларына, кэс1би жагынан 
шындалуына жагдай жасауды кездейдг Узд же h педагогикалык 
практика 6ipiHini курстан тертшнл Курска дешн эр курс сайын 
етюзшедг
Казакстан Республикасыныц жогаргы педагогикалык б ш м
беру тужырымдамасында, Абай атындагы улттык педагогикалык 
ун иверс итетшщ 
педагогтары 
курастырган 
жогаргы 
оку 
орындарынын, I-IV курс студенттершщ узджс1з педагогикалык 
практикасы бойынша типтж оку багдарламасында педагогикалык 
жогаргы оку орындарындагы педагогикалык практиканьщ непзп 
мшдеттер1 аныкталган.
1 курс студенттершщ педагогикалык практикасыньщ мазмуны 
мынандай Heri3ri мшдеттерд1 шешумен аныкталады:
студенттердщ 
педагогикалык 
кэсшке 
деген 
кызыгушылыктарын 
дамыту 
жэне 
оган 
деген 
жагымды 
козкарастарын калыптастыру;
- педагогикалык кубылыстарды бакылауга уйрету жэне оларды 
кунделжке жазып талдауга уйрету;
- студент-практикантты озш-оз
1
багалауга, озш-ез1 тэрбиелеуге 
багыттау;
- сабактарга катысу аркылы мугалш мен окушы арасындагы 
карым-катынас ерекшел1ктерш бакылауга дагдыландыру;
- сынып жетекипсшщ кемекийс1 ретшде тэрбиелж ic-шараларга 
катысып окушылармен 6ipre адамгершшк, азаматтык-пагриоттык, 
экология лык, эстетикалык т.б. арнайы такырыптарга байланысты 
тэрбие жумыстарын журпзуге уйрену.
2 курстагы педагогикалык практиканьщ мазмуны томендепдей 
Heri3ri мшдеттерд1 шешуте непзделген:
- сыныптагы педагогикалык процестщ накты жагдайын, 
мугал1мнщ оку жэне окудан тыс жумыс тэж1рибесш зерттеу;
- окушы тулгасын педагогикалык процестщ суб ъ ект^ ретшде 
зерттеу;
- педагогикалык процестеп оку-тэрбие жумыстарына сынып 
жетекцйсшщ кемекшю1 жэне пэн мугал1м1 ретшде катысуы.
175

3 курстагы педагогикалык; практика студенттердщ непзп 
психологиялык-педагогикалык пэндермен танысуларын тэмэмдэп, 
гылыми-зерттеу жумыстарымен (курс жумыс ы, 
дитомдъщ 
ж умыс) айналысуына байланысты журпзитедь Ол практиканьщ 
мазмуны мынандай н еп зп мшдеттерд1 шешуге непзделедк
- мугал1мдж кэсшке деген туракты кызыгушыльщты жэне 
сушспеншйнюп дамыту;
- мугал1м ic-эрекетшщ объекпЫ ретшде педагогикалык процесс 
тутас кабылдауды калыптастыру;
- мугал1мн1н окушылармен педагогикалык поцесс субъектшер1 
ретшде карым-катынас жасауын жэне олардьщ танымдык ic- 
эрекеттершдеп 
мугал1мнщ 
жетекпп 
роль 
аткаратындыгын 
тусшд1ру;
- 1-2 курстагы педагогикалык практикада калыптастырган 
жалпы педагогикалык юкерл
1
ктер
1
мен дагдыларын дамытып 
жетшд
1
ру;
- м ектеп iuirniK ж оспарларм ен , пэн мугал1м1 ж эне сы нып 
ж етекпп с 
шщ 
ж оспарлары м ен таны сты ру;
- гылыми-педагогикалык зерттеулер жэне эдкнама непздерш 
зерттеу;
- окудан тыс жумыстарды жоспарлау, накты тэрбиелгк 
мшдеттерд1 аныктап шешу, окушыларды тэрбиелеудщ rypni 
эдктер1 мен формаларын тандай алу юкерлштерш калыптастыру.
4 курстагы мемлекеттж педагогикалык практика студенттердщ 
жан-жакты 
(педагогикалык, 
психологиялык, 
эдктемелж) 
даярлыктарын калыптастыру максатында уйымдастырылады. 
Бул педагогикалык практиканыц мазмунын томендегщей Heri3ri 
Mmdemmepi аркылы карастыруга болады:
студенттердщ 
инновациялык 
шыгармашылдык 
ойлау 
кабшеттерш дамыту;
тутас 
педагогикалык 
процесс 
баскаруга 
даярлыгын 
калыптастыру;
- студенттердщ окушы тулгасын жэне мектепт1ц, сыныптьщ 
педагогикалык процесшщ накты жагдайын диагностикалау ушш 
жалпы педагогикалык 6iniM, бш к, дагдыларын жетшд1ру;
окушылармен, 
ата-аналармен, 
мектеп 
ужымындагы 
эрАптестер1мен ынтымактастыкта жумыс ктеуге уйрету;
176

- уйымдастырушылык, коммуникативтж, конструктивтж т.б. 
ккерлжтерш дамытып калыптастыру;
- тутас педагогикалык процестщ 

жүктеу/скачать 7,01 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: