126
Білік
пен
дағдылары:
1. Тиісті
оқыту әдістері мен бағалау
құралдарын
анықтай
отырып,
білім
алушылардың
ерекшеліктері
мен
қажеттіліктерін ескеу, сабақ жоспарларын
жасау
2-міндет:
оқу
үдерісін
ұйымдастыру
Білім:
1. Еңбек заңнамасының негіздері, еңбек
қауіпсіздігі
және
еңбекті
қорғау
қағидалары;
2. Оқыту әдістемесінің негіздері, оқытудың
заманауи,
оның
ішінде
ақпараттық
технологиялары;
3. Жас және жеке даму заңдылықтары.
Білік
пен
дағдылары:
1. Денсаулықты нығайтуға бағытталған оқу
ортасын және сыныптағы эмоционалды-
психологиялық
климатты
қолдау;
2.
Оқушылардың
ерекшеліктері
мен
қажеттіліктерін ескере отырып, оқытудың
тиісті әдістері мен оқу жетістіктерін
бағалау құралдарын қолдану,
сабақтар
өткізу;
3. Заманауи оқыту технологияларын
пайдалану;
4.
Кәсіби
қызметте
білім
беру
ресурстарының, әлеуметтік желілердің кең
мүмкіндіктерін
қолдану;
5. Қажеттіліктер мен жас ерекшеліктерін
ескере отырып, оқыту әдістерін анықтау;
6. Әрбір білім алушының ерекшеліктері
мен қажеттіліктерін ескере отырып, оның
әлеуетін жетілдіру үшін қолжетімді оқу
ортасын
құру;
7. Тиімді коммуникацияны жүзеге асыру,
білім алушылардың тілдік құзыреттерін
дамыту;
8. Оқуға деген ынтаны қалыптастыру.
Кәсіби
қызметі
2.
Білім алушылардың
оқу жетістіктерін бағалау
1-міндет:
білім
алушылардың
білім
мазмұнын
игеру барысы
мен деңгейін
бақылау
Білім:
1. Білім алушылардың ерекшеліктері мен
қажеттіліктерін ескере отыра үлгерімін
бақылау әдістері мен технологияларын
Білік
пен
дағдылары:
1. Білім алушыларға критериалды бағалау
жүйесін
қолдану;
2.Білім
алушылардың
үлгеріміне
мониторинг
жүргізу;
3. Бағалау құралдарын әзірлеу.
Кәсіби
қызметі 1-міндет:
Білім:
127
3. Мамандыққа деген
қоғамдық сенімді қолдау
және білім алушыларды
құндылықтар
жүйесіне
тарту
мектепте және
мектептен тыс
этика
мен
мінез-
құлықтың
жоғары
стандарттарын
ұстану
1.
Педагогикалық
әдеп
ережелері,
"Педагогикалық
әдептің кейбір мәселелері
туралы" Қазақстан Республикасы Білім
және ғылым министрінің 2020 жылғы 11
мамырдағы № 190 бұйрығымен бекітілген
(Нормативтік
құқықтық
актілерді
мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20619
болып тіркелген).
Білік
пен
дағдылары:
1. Педагогикалық қызметті адамгершілік,
әдеп және құқықтық нормаларға сәйкес
ұйымдастыру;
2. Білім алушылардың оқу-танымдық іс-
әрекеттерін ынталандыру арқылы олардың
мінез-құлқын
басқару;
3. Субъект-субъектілік өзара іс-әрекетте
педгогикалық
үдерістің
барлық
қатысушыларын ұйымдастыру, білім беру
үдерісін басқару технологиясын меңгеру.
2-міндет:
біртұтас
құндылықтард
ы
қабылдау
арқылы
тұлғаның
құндылық-
болмыс
саласын
кеңейту және
нығайту
Білім:
1. Мектептің
тәрбие қызметін реттейтін
нормативтік құқықтық және нұсқаулық
құжаттар;
2. Тәрбие жұмысының әдістемесінің
негіздері,
заманауи
тәрбие
тұжырымдамалары;
3. Денсаулықты нығайту және дене
мәдениеті мен сауықтырудың ұтымды
технологиялары;
4. Білім алушыларда әлемдік мәдениетті
білім
беру
негіздерін
қалыптастыру
тәсілдері.
Білік
пен
дағдылары:
1.
Тәрбие
жұмысының
заманауи
формалары
мен
әдістерін
қолдану;
2. Жеке даму траекториясын құра отырып,
білім алушылардың тұлғалық өсуін қолдау;
3.
Ұлттық
және
жалпыадамзаттық
құндылықтарды сақтай отырып, түрлі
мәдениетке
ашықтықты
көрсету;
4.
Білім
алушының
эмоционалды-
құндылық саласын дамытатын тәрбие
жұмысын
жобалау
(және
баланың
құндылыққа
бағытталған бағдар және
төзімділік
мәдениеті);
5. Білім алушыларда салауатты және
қауіпсіз
өмір
салты
мәдениетін
қалыптастыруға
жәрдемдесу;
6. Ата-аналармен, мұғалімдермен және
қоғаммен ынтымақтастық.
128
Кәсіби
қызметі
4.
Оқу-әдістемелік қызметті
жүзеге асыру
1-міндет:
оқу-
әдістемелік
материалдары
н дайындау
Білім:
1. Дидактикалық материалдарды жобалау
және әзірлеу негіздері
Білік
пен
дағдылары:
1. Сабаққа дидактикалық материалдарды
әзірлеу;
2. Бағдарламаларды әзірлеуге қатысу.
2-міндет:
кәсіби дамуды
жүзеге асыру
Білім:
1. Біліктілікті арттыруды/кәсіптік қайта
даярлауды реттейтін нормативтік құқықтық
актілер
Білік
пен
дағдылары:
1. Кәсіби
қызметті жетілдірудегі өз
қажеттіліктерін
анықтау;
2. Кәсіби үздіксіз білім беруді ресми,
бейресми,
ақпараттық
нысандарда
жоспарлау.
3-міндет:
Өзінің
және
әріптестерінің
тәжірибесіне
рефлексия
жасау
Білім:
1. Тәжірибені тарату, зерттеу, айқындаудың
алгоритмі, формасы және әдістері
Білік
пен
дағдылары:
1. Өзінің кәсіби қызметі мен әріптестерінің
тәжірибесіне рефлексия жасауды жүзеге
асыру;
2. Озық педагогикалық тәжірибелерді
үйрену.
4-міндет:
Білім
беру
үдерісін
зерттеу
Білім:
1. Білім беру үдерісін зерттеу тәсілдері,
әдістері, құралдары;
Білік
мен
дағдылары:
1. Білім беру үдерісін жетілдіру бойынша
озық зерттеулердің нәтижелерін зерделеу
2. Сабақты зерттеу/Lesson Study (Лессон
Стади)
Жеке
құзыреттерге
қойылатын талаптар
Қарым-қатынас орната білу,
стресске төзімділік, өзін-өзі
дамытуға дайындық, сыни ойлау, ұтқырлық, эмоционалды
тепе-теңдік
СБШ шеңберіндегі басқа
мамандықтармен
байланыс
2373
Қосымша білім беру
педагогтері
2347
Арнайы білім беру саласындағы педагогтер
233
Колледж педагогтері
231–001
Университеттердің және басқа да жоғары
білім беру ұйымдарының профессорлық-
оқытушылық құрамы
2375
Қысқа
мерзімді
даярлаудың
кәсіби
мамандары
БТБА, БА немесе басқа -