Жаңа сабаққакіріспе
10минут
(ҰЖ) Талқылайық! Ұлттық сәндік өнермен таныстыру.Ою-өрнек – бұйымның бетіне түсірілетін нақыш. Өрнекнақыштары қайталанып, алмасып отырады. Өрнекнақыштары бір сызықтың бойында бірінен соң бірі тұрса,онда ол жолақты өрнек болады. Өрнектер әртүрліпішіндерден тұрады. Олар: дөңгелек, үшбұрыш, төртбұрыш,сопақша. Өсімдік тәрізді өрнектер де бар. Олар гүл, ағашөрнектері.Жануарларсипатыменбайланыстыөрнектер:
«қошқармүйіз», «түйетабан», «арқармүйіз». Аспан әлемінбейнелейтінөрнектер: «ай»,«жұлдыз».
|
Оқушылар жаңа ақпараттытыңдап, сұрақтары болса, сұраққояды.
Ою-өрнек түрлеріментанысады,негеұқсайтынынайтады.
|
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалогжәнеқолдау көрсету» тәсілікөрінеді.
Дұрысмағынадажауапберугебағыттаумақсатында кейбір оқушыларға ашықсұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететіноқушыларға жетелеуші сұрақтарқойылады.
|
Интербелсенді тақта. Презентация.Ою-өрнектүрлері
|
Сабақтыңортасы.
Мағынаныашу.
20минут
|
Сергіту сәті: «Ою өрнек» өлең жолдарын мұғалімніңжетекшілігіменқайталатып,сергітужаттығуынжасату.
Ал, балалар, тұрайық,Ою-өрнек сызайық,Қошқармүйіз, тұмаршаҚұстұмсықпенирексу
Қолға қалам алайық,Әдемі,ою-өрнекәлемі,
|
Сергітусәтінжасайды.
Оқушылар қызықты ақпаратпентанысады.
Сурет салудәптерінкөлденеңіненқойыпдайындапалады, шеңбердің ортасынтауыпбелгілейді.
|
«Шапалақ»әдісіарқылыбағалайды.
|
|
