(ҚЕ)Қауіпсіздіктехникасыережелері:
Жұмысорныңдытазаұста.
Бояудысуретқұралдардыаузыңасалма.
Қасыңдағыоқушығакедергіжасама.
Жұмыстанкейінорныңдытазала.
|
Оқушылар мұқият тыңдап,сұрақтарыболса, қояды.
Оқушылар қауіпсіздікережесіментанысады.
|
«Шапалақ»әдісіарқылыбағалайды.
|
Жекеорындау
15мин
https://qrmedia.kz/Fmbtr
|
(ЖЖ)Практикалықжұмыс
Оқушыларға, спорттың сүйікті түрін атап, сүйіктіспортшысы кім екенін, қандай жетістіктері барын сұраңыз.Не себепті ол спортшы ұнайтынын және де сол спортшынысалыпберуін сұраңыз.
Спорттық жарыстар туралы суретті түрлі түстіқарындаштарменсалатынынайтады.Қолданылатынматериалдар:А4форматы,түрлітүстіқарындаш.
Ең алдымен қиғашынан түзу сызық сызады. Сызық үш теңбөлікке бөлінеді, үштен бір өлшемде, астынан қиғаш түзусызық сызамыз. Үстіңгі бөлігі – басы, ортаңғы бөлігі –денесі, астыңғы екі бөлігі – аяғы болады. Бас биіктігіөлшеміналып,иықтаншынтақ,шынтақтанбілезіккедейінгіөлшемдерді теңестіреміз. Қолын, допты, бетін, аяғынбейнелейміз.Келесі сурет – боксшының суреті. Қиғашсызық сызамыз, тең екі бөлікке бөлеміз, үстіңгі бөлігініңүштен бірі – басы, екі бөлігі – денесі. Қолдарыныңұзындығыекібастыңбиіктігінетең.Аяғыбелдентабанға
дейінүшбастыңбиіктігінетең.Артыншақарындашпенқалағантүстебояп шығамыз.
|
Оқушылар өзіне ұнайтынспортшы туралы айтады. Спорттүрінің ерекшелігін ескереотырып, суретінсалады.
Алдымен қиғашынан түзусызық сызады. Сызықты тең үшбөліккебөледі.Үстіңгібөлігіне
–басы, ортаңғы бөлігіне –денесі, астыңғы екі бөлігінеаяғы бейнеленеді. Басбиіктігінің өлшемін алып,иықтаншынтақ,шынтақтанбілезікке дейін өлшемментеңестіреді. Қолын, допты,бетін,аяғынбейнелейді.
Келесі – боксшының суреті.Қиғаш сызық сызып, тең екібөліккебөледі. Үстіңгі
бөлігінің үштен бірі – басы, екібөлігі–денесі. Қолдарының
|
Дескрипторлар:
Спорттүрлерінажыратаалады.
Адамбейнесінсалаалады.
Түстеріндұрыстаңдайбіледі.
Мұғалім белсенділік танытқаноқушыларды «Менің жұлдызым» әдісіарқылыбағалайды.
|
|
