Сабақтың басы.Қызығушылықтыояту.
5минут
|
Мұғалім оқушылармен сәлемдеседі, оқушылардытүгендейді.
Ұйымдастырукезеңі:
(Ұ) «Достық шеңбері» – жылулық шеңбері. Оқушыларшеңберге жиналады. Мұғалім ортаға орындық қойып, кезкелген балаға отыруды ұсынады. «Күлгін көзілдірікті» киіп(күн сәулесін қорғайтын әйнегі күлгін түсті көзілдірікжарайды), ол арқылы адамның ең жақсы қасиеттерін көругеболатынын айтады. Оқушылар отырған баланың жақсықасиеттерін айтады. Оқушылар қалаулары бойыншакөзілдіріктікезекпенкиіп,ортадағыбаланымадақтайды.
Жұмысережесіменкелісу.
Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз.Уақыттыүнемдейміз.
Нақты,дәлжауапбереміз.
Сабақтаөзіміздіңшапшаңдығымызды,тапқырлығымыздыкөрсетеміз.
Сабаққабелсенеқатысып,жақсыбағааламыз.
(ҚЕ)Қауіпсіздіктехникасыережелері:
Жұмысорныңдытазаұста.
Текарнайыжұмысдәптеріндежаса.
Қайшыныдұрысқолдануқажет.
Жұмыстанкейінқолыңдысүлгіменсүртунемесежуу
|
Сәлемдеседі.Тыңдайды.
Оқушылар шеңберге жиналады.Көзілдірікті киіп, ортадағыоқушының жақсы қасиеттерінайтады.
Сұрақтарға жауап береді:Графикадегеніміз не?
Графикаөнерінеқандайқұралдар жатады?
Графика өнерінің түрлерінбілесіңбе?
|
Әр оқушы жауабынан кейін қолшапалақтап,қошеметжасайды.
|
Интербелсендітақта.
Оқулық.
Қажетті құрал-жабдықтар: түрлітүстіқарындаш, өшіргіш,
А4формат,қарындаш.
Қауіпсіздікережесіжазылғанслайд
|
