Сабақтың басы.Қызығушылықтыояту.
7минут
|
Мұғалім оқушылармен сәлемдеседі, оқушылардытүгендейді.
Ұйымдастырукезеңі:
(Ұ)«Миғашабуыл»әдісіарқылыөткентақырыппенжаңасабақты байланыстыру мақсатында ойқозғау сұрақтарынұжымдықталқылау. Бір-бірінесұрақтар қояды.
Сыныптастарының пікірін толықтырады. Өз ойыменбөліседі. Сабақты «Жемістер, көгөністер» ойыныменбастаймыз.
Психологиялықахуалқалыптастыру:
Мейірімді жүрекпен,Ақпейілді тілекпен,Амандасып алайық,Біржадырапқалайық.
|
Сәлемдеседі.Тыңдайды.
Сұрақтарға жауап береді:Кескіндеме дегеніміз не?Кескіндемегекеректіқұрал-жабдықтардыата.
Кескіндеменіңерекшелігінеде?
Психологиялық ахуалға берілгенөлең шумақтарын мұғаліммен біргеқайталапайтады.
|
Оқушылардықолшапалақтауарқылыбағалау
|
Интербелсендітақта.
Құрал-жабдықтар: оқулық, бояугуашь,қылқалам,суқұятыныдыс,палитра, А4 форматтықағаз.
|
