(ЖЖ)Практикалықжұмыс
Жұмысты бастар алдында интербелсенді тақтаға қарап,суреттіңсалужолынтүсініпалуымызүшінбейненұсқаныкөріп алуымыз қажет. Мұғалімнің нұсқаулығы бойыншатапсырманыорындап шығамыз.
Мысықтың суретін түрлі түсті қарындаштармен салатынынайтады. Қағаздың ортасынан тіктөртбұрыш сызады, төрт теңбөлікке бөледі, үстіңгі бөлігі – басы. Үстіңгі бөлігінде екішетіне құлағын салады. Ортасынан төмен қарай параллельсызықтарменаяғынсалады,құйрығынкелтіріп,басынсалуға көшеді, көзін, мұрнын салады. Артынша түрлі түстіқарындашпен бояп шығады. Құйрығы, құлақтарын сарғыш,бетіменалдыңғыаяқтарынкөк түспенбояпшығады.
Оқушыларсуреттіөздеріқалағантүспенбояйды.
|
Оқушылар мұғалімнің кезең-кезеңмен көрсеткен суреттерінкөріп, жұмысты мұғалімніңнұсқаулығы бойыншажалғастырып, тапсырманыаяқтайды.
Мысықтың суретін түрлі түстіқарындаштарменсалады.
Ортасынан тіктөртбұрышсызады,төрттеңбөліккебөледі, үстіңгі бөлігі – басы.Үстіңгі бөлігіне екі шетіненқұлағын салады. Ортасынантөмен қарай параллельсызықтармен аяғын салады.Құйрығын келтіріп, басынакөшеді, содан көзін, мұрнынсалады. Артынша түрлі түстіқарындашпен бояп шығарады.Құйрығын, құлақтарын сарғыш,беті мен алдыңғы аяқтарын көктүспенбояп шығады
|
«Шапалақ»әдісіарқылыбағалайды.
Шығармашылық жұмыстың сәндішығуына назар аудара отырып, бірін-бірібағалау.
Дескрипторлар:
Тақтадағы берілген тапсырманы дұрысорындайды.
Мысық суретінің кезеңдерін дұрысорындайды.
Мысықтыңтүсінсуреткеқарапнемесеестесақтау арқылыорындайды.
|
Интербелсендітақта.Слайд.
|
Жеке жұмыс5 минут
|
Көрмеұйымдастыру.«Галерея»әдісі».Оқушылардыңжасаған жұмыстарын көрмеге ұсыну. «Шағын қала»көрінісінұйымдастыру.
|
Оқушылар«Ертегікейіпкерініңүйі» сәулет ғимараттарыныңсуретінкөрмегеұсынады.
|
Оқушыларға сыныптастарының суреттерінтамашалап, өздерінің «жұлдызшаларын»ұнатқан суретінің үстіне жапсырудыұсыну.
|
|
Сабақтың соңы.Ой толғаныс.Рефлексия.
5минут
|
Ескерту. Егер жұмыс толық аяқталмаса, келесі сабақтатолықтыруға болады. Жұмысын аяқтаған оқушылар өзжұмысытуралыбаяндайды.
«НЕГЕ?НЕЛІКТЕН?НЕҮШІН?сұрақтарынажауапбереді.
|
Оқушылар бүгінгі сабақтыңмақсаты, тақырыбы бойыншаөз ойын айту арқылы сабаққақорытындыжасайды.
«НЕГЕ?НЕЛІКТЕН?НЕ
ҮШІН? сұрақтарына жауапбереді.
|
Оқушылардың жауаптарынатолықтыруларенгізіпотыру.
|
|
