Сабақтың басы.Қызығушылықтыояту.
7минут
|
Мұғалім оқушылармен сәлемдеседі, оқушылардытүгендейді.
Ұйымдастырукезеңі
(Ұ)«Миғашабуыл»әдісіарқылыөткентақырыппенжаңасабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарынұжымдықталқылау. Бір-бірінесұрақтар қояды.
Сыныптастарының пікірін толықтырады. Өз ойыменбөліседі. Сабақты «Жемістер, көгөністер» ойыныменбастаймыз.
Психологиялықахуалқалыптастыру:
Мейірімді жүрекпен,Ақпейілді тілекпен,Амандасыпалайық,Бір жадырап қалайық.Аққаламен танысып,Мүсінінбіргежасайық.
(ҚЕ)Қауіпсіздіктехникасыережелері:
Жұмысорныңдытазаұста.
Ермексазбенқұралдардыаузыңасалма.
Текарнайытақтайшадағанажұмысісте.
Жұмыстанкейінқолыңдысүлгіменсүртнемесежу.
|
Сәлемдеседі.Тыңдайды.
Сұрақтарға жауап береді:Мүсіндегенімізне?
Мүсін қандай заттарданжасалады?
Мүсінніңерекшелігінеде?
Психологиялық ахуалғаберілген өлең шумақтарынмұғаліммен бірге қайталапайтады.
|
Оқушылардықолшапалақтауарқылыбағалау.
|
Интербелсендітақта.
Қажеттіқұрал-жабдықтар:оқулық,жұмыс дәптері, ермексаз, стек,плёнкалытөсеніш.
|
Жаңа сабаққакіріспе
10минут
|
(ҰЖ)Талқылайық!
Үкі – үкі тұқымдасына жататын жыртқыш құс. Оғанқұстардың екі жүзден астам түрі кіреді. Үкілер жер шарындакеңтаралған,олартауда,орманда,далада,теңізжағалауындажәнетіптіҚиырСолтүстіктемекендейді.
Олардыңкөпшілігітүндетіршілікетедіжәнетүндеаңаулайды.
Олардыңүлкендөңгелеккөздерібүйіріндеемес,алдыңғы
|
Оқушылар жаңа ақпараттытыңдап, сұрақтары болса, сұраққояды.
|
|
