Бейнелеу өнері алматыкітап баспасы 2023
- Бұл бет үшін навигация:
- «Бірауыз сөз» әдісі.
- Мақсаты
- Саралау
- (Ұ) Сергіту сәті
| Сергіту сәті ретінде және бүгінгі сабақпен байланыстыру.
(МК) Сергіту сәті. Кітап туралы көңілді ән ырғағына қосыла отырып, би қимылдарын көрсетеді. Оқушылардан бүгінгі сабақта не үйренгендерін сұрау. «Бірауыз сөз» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды. Сабақтан қандай әсер алдыңдар? Сабақта өзіңе не ұнады? Бұлттар қандай түспен боялады? Саған қандай түс ұнайды? Неге? Сызықтық перспектива дегеніміз не? Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады. Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды. Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді. Көрме ұйымдастыру. Оқушылар салған суреттерін көрме тақтасына іледі. Өз қолындағы жұлдызды ұнаған суретіне жапсырады. |
Тақтада көрсетілген үлгіге қарап, өзінің жобасын салады. Қағаз ортасына үш тік сызық сызады: ортаңғы сызығы ұзын, екі шеткі сызықтары – қысқа. Қиғашынан сызылған сызықпен сызық төбелерін қосады. Дәл солай тағы үлкен перспективалы төртұрыш сызады. Терезелерін салып, терезе сызықтарын шеткі сызықтарға параллель сызады. Ауласына ағаштардың суретін салады. Үйдің көлеңке жақтарын көк түспен, күн жақтарын ашық сары түспен бояйды. Шатырдан түскен көлеңкені қара қоңыр түспен бояп шығады. Аспанды ашык көк, ағаштарды түрлі жасыл түспен бояйды. (Ұ) Сергіту сәті: Кітап туралы көңілді ән ырғағына қосыла отырып, би қимылдарын қайталайды. Оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы сабаққа қорытынды жасайды. Оқушылар көрме ұйымдастырады Өз жұмыс орнын жинауын қадағалау. |
бейнелей алады. Көмек қажет еткен оқушыларға көмек беру. Оқушылар сыныптастарының суреттерін тамашалап, өздерінің «жұлдызшаларын» ұнатқан суретінің үстіне жапсыруды ұсыну. Көрме ұйымдастыру арқылы әдемі салынған жұмысты таңдау. |
|
|
жүктеу/скачать 6,48 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
