Жас ерекшелігі психологиясының басқа ғылымдармен байланысы : Анатомия
-
физиология. Философия, жалпы психология.
Жалпы психология –
барлық психологиялық ғылымдардың теориялық негізі. Жалпы
психология – психика дамуының жалпы заңдылықтарын, оны зерттеу әдістерін,
теориялық принциптерін, және оның ғылыми ұғымдарының қалыптасу жүйесін
зерттейді.
Анатомия- физиология -
бала дене құрлысының әр жасқа қарай нығайып, өсуін
органдардың атқаратын қызметін , әр жаста түрліше өзгерістерге ұшырау себептерін
көрсетеді.
Философия -
барлық ғылымдардың методалогиялық негізі. Философия барлық
ғылымдар ескеретін ортақ заңдылықтарды ашады ( карама-қайшылық).
Жас ерекшелік психологиясы ең тығыз байланысты ғылымы педагогика болғандықтан - зерттейтін обьектісі бір, яғни бала,жеткіншек,жас өспірім . Бірақ баланы
зерттегенде зерттеуші оның психикасының әр түрлі жағын алып қарастырады А.С
Выготский, А.П Нечаев : Баланың психикасын зерттеу ( дамуын көріп , дұрыс бағыт
беру) тек оқу- тәрбие процесінің нақтылы өзіңде жүргізілуі тиіс. Дегенмен де даму
туралы қарастырсақ: ол жас туралы түсінік береді.яғни «
жас » және »
жастық шақ», «
жас« немесе »
жастық кез» -
ол даму циклі болып табылады. Жас ерекшелік кезеңі
психикалық даму функциясымен еркшеленіп қоймай, ол әр жастағы қарым-қатынасын,
негізгі мөлшерін анықтайды.
Жас ерекшелігі психологиясының тармақтары: -
Мектеп жасына дейінгі балалар психологиясы (туғаннан –6-7 жас)
-
Бастауыш сынып оқушыларының психологиясы (7-10 жас)
-
Жеткіншектер психологиясы (10-11-14-15 жас)
-
Балғын жастық психологиясы (15-18 жас)
-
Ересектер психологиясы (21-35, 35-60 жас)
-
Қарттар психологиясы ( 60-75, 75-90 жас).
