6. 2.3.1 - ауызекі сөйлеу этикеттері мен көркем сөйлеудің құрылымдық жəне жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
6.3.6.1 - мəтіндегі орфографиялық жəне пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп, түзету, редакциялау
|
1
|
08.03
|
5.2.3.1 хаттың құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату. Күрделі оқу мақсаты
|
26
|
|
Наурыз – жыл басы
|
6.1.2.1 -әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (жаңалық, құттықтау) көтерілген мәселені талдау.
6.4.4.3 - үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану
|
1
|
10.03
|
5.1.2.1 әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (ән мәтіні, жарнама) көтерілген мәселені түсіндіру; Күрделі оқу мақсаты
|
27
|
|
Наурыз – жыл басы
Бөлім бойынша жиынтық бағалау
|
6.2.7.1 – энциклопедия, сөздік, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпараттарды алу, авторына сілтеме жасау;
6.3.2.1 -жанрлық және стильдік ерекшелік-теріне сай құрылымын сақтай отырып, құттықтау құрастырып жазу;
6.4.4.3 - үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану
|
1
|
13.03
|
|
28
|
|
Қазақтың ұлттық ойындары
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
