Белорусский государственный


T. Long Jump | Take-Off  But what difference does it make? – All the difference in the world, if you don’t mind my saying so.  U



Pdf көрінісі
бет23/58
Дата02.06.2022
өлшемі0,6 Mb.
#36188
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   58
T. Long Jump | Take-Off 
But what difference does it make? – All the difference in the world, if you don’t mind my saying so. 
U. High Drop | Switchback 
1. Does he still work at Ashby’s? – Yes he does, as far as I know. 
2. Let’s go and see Pygmalion. – Not a hope, unless you’ve already booked. 
V. High Drop | High Drop 
1. Don’t you like it? – No, I don’t. 
2. You say you gave it back to him? – It’s the absolute truth, I swear it. 
3. Mabel was very annoyed. – Naturally, she would be. 
2) Listen to the replies and repeat them in the intervals. 
3) Listen to the verbal context and reply in the intervals. 
4) Repeat the replies until they sound perfectly natural to you. 
 


29 
III. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ 
3.1 ТЕСТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПРОСОДИЯ РЕЧИ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК)» 
 
 
The 2
nd
 year, the 3
rd
 term 
TEST 1 
1. Choose the correct variant. 
1. __________________ is a prosodic phenomenon of speech with a linguistic function of 
indicating the relative importance of various elements in an utterance. This function is 
manifested through phonetic contrastivity of successive syllables in an utterance perceived as 
their different phonetic prominence. 
a) An intonation-group 
b) Utterance-stress 
c) Tempo 
d) Pitch 
2. ________________ is defined as a combination of a pitch change (or pitch contrast) with the 
force of articulation. 
a) Word-stress 
b) Timber 
c) A tone 
d) Rhythm 
3. ________________ syllables generally initiate a certain pitch figure. 
a) Fully stressed 
b) Partially stressed 
c) Unstressed 
d) High 
4. An utterance is split into groups of syllables unified by a stressed syllable, i.e. 
___________________, each of which is a semantic unit – generally a word, often more than a 
word. 
a) proclitics 
b) enclitics 
c) word-combinations 
d) stress-groups 
5. The notion of _________________ implies, first of all, a certain periodicity of phonological 
events. For an English utterance these events are the stressed syllables. 
a) prosody 
b) rhythm 
c) a tone 
d) function words 
6. __________________ is commonly referred to as variations in the height of the voice during 
speech. 


30 
a) Speech melody 
b) A pitch-level 
c) Speech pattern 
d) Sentence-stress 
7. __________________ is a typical nuclear tone of general, alternative (the first part) and 
disjunctive (the second part) questions. 
a) The High Narrow Rise 
b) The Mid Wide Rise 
c) The Low Wide Rise 
d) The Low Narrow Rise 
8. __________________ is commonly pronounced in unfinished parts of sentences indicating that 
a continuation is going to follow. When it is used in independent utterances there is an effect of 
the speaker’s interest in the situation and the listener’s response. 
a) The Mid Wide Rise 
b) The High Narrow Rise 
c) The Low Wide Rise 
d) The Low Narrow Rise 
9. __________________ is most readily associated with non-assertiveness and lack of interest. It 
is used in various casual remarks, afterthoughts, etc. 
a) The Mid Wide Rise 
b) The High Narrow Rise 
c) The Low Wide Rise 
d) The Low Narrow Rise 
10. __________________ has the least degree of finality of all the falling tones. It sounds light and 
airy. It is typically used in direct address and short comments expressing agreement, etc. 
a) The Mid Wide Fall 
b) The High Wide Fall 
c) The High Narrow Fall 
d) The Low Narrow Fall 
11. __________________, alongside completeness, finality, etc., often conveys additional 
connotations of an emotional kind, such as insistence, protest, personal concern, and 
involvement. 
a) The Low Narrow Fall 
b) The High Narrow Fall 
c) The High Wide Fall 
d) The Mid Wide Fall 
12. ___________________ completely lacks personal interest or enthusiasm and often sounds 
phlegmatic, calm and rather dogmatic. 
a) The Mid Wide Fall 
b) The High Wide Fall 
c) The High Narrow Fall 
d) The Low Narrow Fall 
13. From the semantic point of view the falling-rising tone has __________________: utterances 
with this nuclear tone give the impression that the speaker intends the hearer to understand more 
than the words themselves convey. 


31 
a) a quizzical meaning 
b) an interrogative meaning 
c) an implicatory meaning 
d) a negative meaning 
14. In __________________ the implication is basically of a modal-attitudinal kind: it often gives 
the impression that what the speaker admits or denies is in conflict with his own or his 
interlocutor’s previous opinion. 
a) the High Rise 
b) the Low Fall 
c) the Fall-Rise 
d) the Rise-Fall 
15. __________________ a combination of a descending overall contour, even pitch throughout a 
stress-group, and a diffuse (or mixed) distribution of prominence. 
a) The Stepping (Gradually Descending Stepping) Head 
b) The Ascending Stepping Head 
c) The Low Head 
d) The Scandent Head 
16. ________________ before a falling nuclear tone may express the speaker’s irritation or vice 
versa, cheerfulness and interest (the exact meaning is always clear from the context). 
a) The Sliding Head 
b) The Scandent Head 
c) The High Head 
d) The Broken Descending Stepping Head 
17. Since the whole utterance with ___________________ is pronounced within a narrow voice-
range there is an impression of smaller overall prominence. Such utterances often convey a cool, 
detached, phlegmatic, disinterested or disapproving attitude. 
a) The High Head 
b) The Stepping Head 
c) The Sliding Head 
d) The Low Head


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   58




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет