№
|
Сабақ
түрі
|
Сабақ тақырыптары
|
Сағат
|
Әдебиетті оқу
|
1
|
Лек
|
Кіріспе.
1. Оқушылардың физиологиялық дамуы пәнінің мақсаты
мен міндеттері;
2. Физиология ғылымына үлес қосқан ғалымдар. Қазақстанда даму тарихы;
| 2 | [1,2,3] Б5-18 |
Прак.
|
1 .Балалар мен жасөспірімдердің өсуі мен дамуына өмір сүру жағдайларының әсері.
2. Физикалық даму- баланың денсаулық жағдайы мен әлеуметтік аманшылығының маңызды көрсеткіші.
| 1 |
2
|
Лек
|
Тақырыбы: Балалар мен жасөспірімдердің өсу мен дамудың жалпы заңдылықтары.
1 Балалар мен жасөсіпірмдер денсаулығына баға беру
2. Балалар денсаулығын қалыптастырушы факторлар
| 2 | [1,2,3] Б13-23 |
Прак.
|
1. Жүйке ұлпасы. Нейронның құрылысы мен қасиеттері.
2. Рефлекс-жүйке әрекетінің негізі. Рефлекторлық доға.
| 1 |
3
|
Лек
|
Жоғары жүйке әрекеті оның жас ерекшеліктері.
1. Жоғарғы нерв әрекеті туралы түсінік. Балалардың жоғарғы жүйке әрекетінің типологиялық ерекшеліктері.
2. Ұйқы мен сергектіктің нейрофизиологиялық негіздері
| 2 | [1,2,3] Б24-40 |
Прак.
|
Балалардың орталық жүйке жүйесіндегі қозу мен тежелу үрдістері және олардың бір бірімен әрекеттесуі.
| 1 |
4
|
Лек
|
Сенсорлық жүйелер, сезім мүшелер гигиенасы.
1. Сенсорлық жүйелердің құрылымы мен функционалдық жетілуі.
2. Көру гигиенасы. Дыбыс талдағышының жас ерекшелігі.
| 2 | [1,2,3] Б41-69 |
Прак.
|
1. Талдағыштар туралы жалпы түсінік.
2. Талдағыштардың ортақ қасиеттері.
| 1 |
5
|
Лек
|
Ішкі секрециялық бездер жүйесінің физиологиясы.
1. Ішкі секреция бездері. Шеткі эндокриндік бездердің құрылысы мен қызметі.
2. Балалық пен жасөспірімдер арасындағы ішкі секреция бездерінің бұзылыстары.
| 2 | [1,2,3] Б70-89 |
Прак.
|
1. Ішкі секрециялық бездер және олардың маңызы.
2. Ішкі секрециялық бездердің гормондары, олардың қызметі.
| 1 |
6
|
Лек
|
Зат пен энергия алмасуының жас ерекшеліктері. Оқушылардың тамақ гигиенасы.
1. Негізгі зат алмасу түсінігі. Балалар мен жасөпірімдердегі ақуыздың, май мен көмірсулардың алмасуының ерекшеліктері.
2. Балалар мен жасөпірімдердің тамақтануын ұйымдастыруға қойылатын гигиеналық талаптар.
| 2 | [1,2] Б92-111 |
Прак.
|
Балалар мен жасөпірімдердегі ақуыздың, май мен көмірсулардың алмасуының ерекшеліктері.
| 1 |
7
|
Лек
|
Ас қорту ағзаларының жас ерекшеліктері.
1. Ас қорыту ағзаларының құрылысы мен қызметі.
2. Тағамдық азық-түлік, олардың құрамы және энергиялық құндылығы.
| 2 | [1,2] Б114-120 |
Прак.
|
1. Зат алмасуы туралы жалпы түсініктеме.
2. Тамақтану мөлшері, тәртібі.
| 1 |
8
|
Лек
|
Қанның жас ерекшеліктері.
Қан айналудың маңызы. Қанның құрамы мен қызметтері. 2. Қан топтары.
| 2 | [2] Б178-190 |
Прак.
|
Қанның құрамы мен қызметтері, маңызы
| 1 |
9
|
Лек
|
Балалардағы қан айналу жүйесі.
1. Қан айналу жүйесі. Қан қысымы және оның жас ерекшеліктері.
2. Жүрек-қан тамырлары ауруларының алдын алу.
| 2 | [1,2,3] Б41-69 |
Прак
|
Мектеп жасында жүрек- қантамыр жүйесінің бұзылыстары, алдын алу
| 1 |
10
|
Лек
|
Тыныс алу және оның жас ерекшеліктері, гигиенасы.
1. Тыныс алу маңызы, гигиенасы.
2. Тыныс алудың реттелуі мен оның жас ерекшеліктері.
| 2 | [1,2,3] Б70-89 |
Прак.
|
Тыныс алу ағзаларының қызметтерінің бұзылуы, себептері және алдын алу.
| 1 |
11
|
Лек
|
Сыртқа шығару жүйелерінің жас ерекшеліктері.
1. Сыртқа шығару үрдістерінің маңызы.
2. Сыртқа шығару ағзалары.
| 2 | [1,2] Б92-111 |
Прак.
|
Бүйректің және терінің құрылысы, қызметі.
| 1 |
12
|
Лек
|
Тірек-қимыл жүйесінің жас ерекшеліктері мен гигиенасы.
1. Адам қаңқасы.
2. Омыртқа жотасы.
3. Ет жүйесі.
| 2 | [1,2] Б114-120 |
Прак.
|
Баланың дамуына қимыл-қозғалыстардың әсер етуі. Баланың сүйектерінің ерекшелігі.
| 1 |
13
|
Лек
|
Оқыту мен тәрбиелеу жағдайларының оқушылар денсаулығына әсері.
1. Денсаулық туралы түсінік. Денсаулық топтары.
2. Еңбек тәрбиесін ұйымдастыру.
| 2 | [2] Б178-190 |
Прак.
|
Бейімделу механизмдерінің жас ерекшеліктері.
| 1 |
14
|
Лек
|
Мектептің ғимараты мен оқу бөлмелерінің жарықтандырылуына және құрал-жабдықтарына қойылатын талаптар.
Мектеп пен балалар мекемелерінің жиһазы мен құрал-жабдықтарына қойылатын талаптар. Компьютерлік сыныптарда жұмыс жасауға қойылатын гигиеналық талаптар.
| 2 | [2] Б178-190 |
Прак.
|
2. Мектеп кешені мен жеріне қойылатын гигиеналық талаптар.
| 1 |
15
|
Лек
|
Оқушылардың салауатты өмір салтын қалыптастыру негіздері.
1. Шынықтырудың негіздері мен принциптері. Ауамен, күн сәулесімен, сумен шынықтыру.
2. Оқушылар арасындағы жаман әдеттердің алдын алу мен күресу
| 2 | |
Прак.
|
1. Бейімделу, шынығу және білім алу.
2. Оқушылар арасындағы жаман әдеттердің алдын алу мен күресу.
| 1 |
