4.elib.kaznu.kz
|
|
|
|
|
МӨЖ 14.Білім берудегі мониторинг
1.1«Мониторинг» ұғымының мәні
1.2Білім берудегі мониторинг
|
7
|
Жеке дара, топтық жұмысқты бақылау
|
Глоссарий
Jamboard-та тапсырмалар, топтық жұмыс
|
Жеке жұмысты бақылау
|
1.http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=1265
2.Молдасан Қ.Ш., Бектұрғанова Ж.М. Педагогика: оқу құралы – Алматы: Қазақ университеті, 2018. - 430 б.
3.stud.kz
4.elib.kaznu.kz
|
|
|
|
|
Аралық бақылау №2
|
|
|
Платонус
|
Жазбаша-ауызша
|
|
|
|
|
15
|
Лекция 29-30.
Оқыту нәтижелерін анықтауға, білім мазмұнын құрастыруға және білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауға қатысты әртүрлі көзқарастар.
1.1Білім берудің сапасы түсінігіне Қазақстандағы және шетелдегі негізгі көзқарастар.
1.2Білім берудің нәтижелерінің сапасы түсінігіне динамикалық көзқарас.
1.3Оқыту нәтижелері сапасын бағалауға құзыреттілік тұрғысынан келу.
1.4Оқыту сапасын бағалаудың шетелдік нұсқалары.
|
2
|
Презентация
лық лекция
|
Дамыта оқыту технологиясы
|
Ұжымдық конспект
|
1.Дүйсенбаев А. Педагогика оқулық: Астана фолиант, 2018. - 264 б.
2.googleDisk сілтемесі
3.stud.kz
4.elib.kaznu.kz
|
|
|
|
|
Практикалық сабақ 15.
Оқыту нәтижелерін анықтауға, білім мазмұнын құрастыруға және білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауға қатысты әртүрлі көзқарастар.
1.1Білім берудің сапасы түсінігіне Қазақстандағы және шетелдегі негізгі көзқарастар.
1.2Білім берудің нәтижелерінің сапасы түсінігіне динамикалық көзқарас.
1.3Оқыту нәтижелері сапасын бағалауға құзыреттілік тұрғысынан келу.
1.4Оқыту сапасын бағалаудың шетелдік нұсқалары.
|
1
|
семинар(зерттеу сабағы)
|
сұрақ-жауап, синквейн, тест тапсырмалар
Jamboard-та тапсырмалар, топтық жұмыс
|
Тақырып
тық бақылау
|
1.http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=1604
2.stud.kz
|
