Білім беру бағдарламасы мамандығы: Мұнай және газ өндіру технологиясы
жүктеу/скачать 0,69 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Техникалық және кәсіптік білім ЭКСПЕРИМЕНТТІК БАҒДАРЛАМА Физикалық геология
- Мамандығы: Мұнай және газ өндіру технологиясы Біліктілігі: Геология және минералдық ресурстар саласындағы технолог
- Түсіндірме жазба
- 2. Курстың мазмұны Модуль 1. Геохронология Оқудың нәтижесі (білімі және қабілеті)
- Модуль тапсырмалары
- Модуль 2. Пайдалы қазбалар Оқудың нәтижесі (білімі және қабілеті)
Бағалау шкаласы
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Техникалық және кәсіптік білім ЭКСПЕРИМЕНТТІК БАҒДАРЛАМА Физикалық геология Мамандығы: Мұнай және газ өндіру технологиясы Біліктілігі: Геология және минералдық ресурстар саласындағы технолог Мұнай-газ ұңғымаларын бұрғылау, бұрғылауға қызмет көрсету жөніндегі технолог Астана 2012ж. Бағдарлама ҚР БҒМ Техникалық және кәсіби білім департаментінің Оқу-әдістемелік кеңесімен қаралды және мақұлданды. №____хаттама2012ж. «___» _____ ОӘК төрағасы ___________ Қ. Бөрібеков Мазмұны бет
Түсіндірме жазба Оқытудың эксперименталдық бағдарламасы Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік стандартына сәйкес құрылған. (ҚР Үкіметінің 2012ж 23 тамыздағы № 1080 қаулысы. «Физикалық геология» пәнінің мазмұнында геохронология, жердің ішкі конфигурациясы және геологиялық процестер, көп тараған қазбалар мен тау жыныстарының үлгілері, карталардың контурлық өңделуі қарастырылады. Модульдердің жалпы саны: 12 Сағат саны: 75 Кредиттер саны: 3.0 «Физикалық геология» эксперименталдi бiлiм беретiн пәннiң бағдарламасы кәсіптік білім беру бағдарламасының негізін құрайды. Кәсіптік білім беру бағдарламасын білім беру ұйымы бағдарламаға жергілікті жағдайды, аумақтық компонентті ескере отырып, орындалу кезегіне негізделген өзгертулерді енгізе алады. Жұмыстық бағдарламаны орындау кезінде лекцияларын, сыныптағы талқылауын, компьютердегі презентациясын, тәуелсіз оқытуын, басқару нұсқауын тиімді пайдаланып, оқу үрдісін ұйымдастыруда және бақылауда әр түрлі әдістерді қолдану ұсынылады. Бағдарламаны дұрыс меңгерілуі үшін теориялық (лекциялар) сабақтар мен зертханалық- практикалық сабақтар, семинарлар кезектестірілуі керек. «Мұнай газ геологиясы» пәнімен пәнаралық байланыс студенттердің әр түрлі пәндер бойынша бағдарламалардың өзара байланысын түсіну болашақ мамандықтарына қажетті білім мен біліктілікті меңгеруге көмектеседі. 2. Курстың мазмұны Модуль 1. Геохронология Оқудың нәтижесі (білімі және қабілеті): Тау жыныстарының жасын анықтауды, Жерде болған тарихи оқиғалардың тізбегін даталаудың жалпы әдістерін қолданып, анықталған Жердің салыстырмалы жасын, геологиялық уақытты, стандарт геологиялық бағанды/геологиялық уақыт шкаласын білу керек. Модуль тапсырмалары: Геологияға, физикалық геологияға және тарихи геологияға анықтама беру. Геологияға негiзделген зерттеу немесе қолдану жөнiнде геологиялық салаларды қайта атау. 1.3 Геологиялық уақыт шкаласындағы дәуірлерді атау. 1.4 Жыныстар кестесі бойынша жыныстың жасын анықтау 1.5 Салыстырмалы геологиялық жастың заңдарын анықтап, оны геологиялық оқиғалардың тізбегінде қолдану 1.6 Абсолют және салыстырмалы геологиялық жастар арасындағы айырмашылықты, олардың қалай анықталатынын білу. Жерді динамикалық ғаламшар ретінде сипаттау. Униформизм принципін қолдану. Геологиялық сипаттамалары бойынша бір жер қыртысын екінші жермен тіркеу. Геологиялық уақыттың ықшамдалған сызбасын период деңгейіне дейін салу. Модуль 2. Пайдалы қазбалар Оқудың нәтижесі (білімі және қабілеті): Көпшілікке белгілі пайдалы қазбаларды анықтау және классификациялау. Модуль тапсырмалары: 2.1 Пайдалы қазбалардың химиялық формулаларын анықтау. 2.2 Пайдалы қазбаларды анықтау үшін қажетті өлшемдерді (критерийларды) атау. Бекітілген өлшемдер бойынша пайдалы қазбаларды анықтау. 2.4 Пайдалы қазбаларды негізгі топтарға бөлу. Пайдалы қазбалардың қолданылуларын негізгі топтар жүйесі арқылы түсіндіру. Заттың құрамын атомдық және субатомдық құрылымдар ретінде сипаттау. Жыныс құрайтын пайдалы қазбаларды атау жүктеу/скачать 0,69 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|