11-сыныпқа арналған таңдау курсы бағдарламасының мазмұны «Ауызша және жазбаша сөйлеу тілі» атты таңдау курсының мазмұны оқушыға қазақ тілін қатысымдық тұрғыдан меңгерту, оқушыны өз ойын түсінікті жеткізуге үйрету, тұлғаның дамуына мүмкіндік жасау мақсатын көздеді. Мазмұны негізгі VІІ бөлімге жіктелді.
1.Ауызша және жазбаша сөйлеу тілі материалдарын жинақтау (5сағат). Кіріспе. Реферат (баяндама) тақырыбын таңдау және негізгі ойды ойластыру. Сөйлеу тілі мазмұнымен жұмыс: материалдарды жинақтау және жүйелеу. Интернет ресурстарын пайдалану арқылы өз бетімен жұмыс түрін ұйымдастыру. Негізгі ойларды іріктеп дәлелдеу. Цитат алу жолы.
2. Ауызша және жазбаша сөйлеу тілде негізігі ойды дамыту(2сағат). Жоспарды алдын ала құрастыру. Бақылау жұмысы. Өткенді қайталау.
3.Ауызша және жазбаша сөйлеу тілді ойластыру: кіріспені, негізгі бөлімді, қорытындыны(6сағат). Пікір айту құрылымын ойластыру: сөз сөйлеуді, негізгі бөлімді, қорытындыны. Шығарма. Эпистолярлық жанр. Жазбаша сөйлеу тілі. Жазба мәтіні мен абзацтың мағыналы бөлімі. Жазба мәтіні мен абзацтың мағыналы бөлімі. Ауызша сөйлеу тілінің мағыналы бөлімі.
4.Ауызша және жазбаша сөйлеу тілдің нақты және дұрыс орынды қолданылуы(7сағат). Ойдың нақты жеткізілуі. Тілдік норма мен оның сипаттары. Тілдік норма мен оның сипаттары. Тілдік норма мен оның сипаттары. Нормативті сөздіктер мен анықтамалар. Тілдік жағдаяттың ерекшелігіне қарай сөйлеу тілін пайдалану. Лексикалық және грамматикалық синонимдер. Ауызша сөйлеу тілінің қазақ әдебиеті тілі нормасымен сәйкестігі
5.Оқырмандар мен тыңдармандарға эмоциялық әсер ету( 6сағат).Сөйлеу тілінің мәнерлілігі. Жазбаша сөйлеу тілінде стильдерді пайдалану. Жұрт алдында сөз сөйлеуде сезімдеріне әсер ету. Ишара, қимыл, дауыс, сөйлеу ырғағымен сөз сөйлеу. Ресми іс жүргізуде және ғылыми сала қарым-қатынасындағы сөйлеу этикеті ерекшелігі. Публицистикалық сала қарым-қатынасындағы сөйлеу этикеті ерекшелігі.
6. Рефератты жұрттың алдында қорғау(7сағат). Сөз сөйлеуге психологиялық-физиологиялық тұрғыдан дайындық. Сөз сөйлеуге жаттығу. Өз-өзіне сенімділігін тудыру. Көркем сөйлеуді ойластыру. Жұрттың алдында сөз сөйлеуге психологиялық дайындық. Рефератты қорғап сөз сөйлеуді бағалау критерийі: мазмұндылығы. Тілдік нормаға сәйкес критерий. Сөйлеу тілінің мәнерлілігі. Сөйлеу тілінің әрекеттестік жетістігін қатысқандармен рефератты талқылау.
