Тақырыбы 30
|
Өмірбаян. М.Мақатаев «Менің өмірбаяным» өлеңі
|
Мақсаты:
|
Іс қағаздарын дұрыс әрі қатесіз толтыруға үйрету; Іс қағаздары стилінің бір түрі – өмірбаян жөнінде толық мағлұмат беру; Тәжірибеде қолдана білуге баулу.
|
Күтілетін нәтиже
|
Іс қағаздарын дұрыс әрі қатесіз толтыруға үйренеді; Іс қағаздары стилінің бір түрі –өмірбаян жөнінде толық мағлұмат алады; Тәжірибеде қолдана білуге үйренеді.
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Сұрақ-жауап, түсіңдіру. дәптермен жұмыс, құжаттармен жұмыс.
|
Қолданылатын ресурстар
|
Кітаптар , қосымша материалдар, іс қағаздары үлгілері, өмірбаян түрлері.
|
Сабақ кезеңі
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
Ұйымдастыру кезеңі. Қызығушылықты ояту
|
М.Мақатаев туралы не айта аласыңдар?
|
Сұраққа жауап береді.
|
Білу
|
1-тапсырма. Өлеңді тыңдап, сұрақтарға жауап береді, түсінгендерін айтады.
|
Өлеңді тыңдайды. Сұрақтарға жауап береді.
|
Түсіну
|
2-тапсырма. Мәтінді оқып, сұраулы сөйлемдер құрастырып, өзара сөйлеседі.
Өлеңде кім өз өмірбаяны туралы жазған?
Өлеңнің мазмұны түсінікті ме?
|
Оқиды. Өзара сөйлеседі.
Сұрақтарға жауап береді.
|
Қолдану
|
3-тапсырма. Өмірбаян стиліне сай өз өмірбаяндарын жазу.
|
Өз өмірбаянын жазады.
|
Талдау
|
4-тапсырма. Қазақ әдебиетінен ақын-жазушылардың автобиографиялық өмірбаяндарынан таңдау бойынша бір өмірбаян дайындау.
|
Бір ақын-жазушыға өмірбаян дайындайды.
|
Жинақтау
|
5-тапсырма. Өмірбаян қандай іс қағаз үлгісіне жатады,оның қандай түрлері бар? Аймақтық компонент бойынша Қайым Мұқаметхановтың саяси-қоғамдық өмірбаянын оқу,танысу,талдау. Саяси-қоғамдық өмірбаянның жай өмірбаяннан айырмашылығы неде?
|
Талдайды.
|
Бағалау
|
Мен өз өмірбаянымды көркем жаза білемін. Өмірбаян ол - ...
|
Ойын айтады.
|
Рефлексия
|
Стикерге жазыңдар.
Не оңай болды?
Не қиын болды?
Не білгіңіз келді?
|
Не қиын болғанын, нені білгісі келетіндерін стикерге жазып, плакатқа жапсырады.
|
