Тақырыбы 3
|
Интернет ресурстарын пайдалану арқылы өз бетімен жұмыс түрін ұйымдастыру
|
Мақсаты:
|
Оқушыларды интернет ресурстарын пайдалана отырып, көркем сөйлеуге, жан-жақтылық құзырлылыққа, тілді қадірлеуге үйрету.
|
Күтілетін нәтиже
|
Интернет ресурстарын пайдалануға үйренеді. Көркем сөйлейді. Өз беттерімен жұмыс істейді.
|
Қолданыла
тын әдіс-тәсілдер
|
Сұрақ-жауап, түсіндіру, баяндау
|
Қолданыла
тын ресурстар
|
Интербелсенді тақта, слайд, плакат, марекерлер, стикерлер.
|
Сабақ кезеңі
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
Ұйымдастыру кезеңі. Қызығушылықты ояту
|
АКТ оқу барысында пайдаланасыңдар ма?
Өз беттеріңмен жұмыс істеген не үшін қажет деп ойлайсыңдар?
|
Сұрақтарға жауап береді.
|
Білу
|
1-тапсырма. «Табиғат» туралы мәтінді тыңдап, сұрақтарға жауап береді.
Мәтін бойынша тест тапсырмасын орындайды.
|
Мәтінді мұқият оқып, сұрақтарға жауап береді. Тест тапсырмаларын орындайды.
|
Түсіну
|
2-тапсырма. «Қазақстан табиғаты» тақырыбы бойынша өз бетімен жасаңдар.
1. Оқушы оқулықтағы мәтіннен басқа қосымша материал іздейді.
2. Табиғат көріністеріне сурет салады.
3. Табиғат сырын түсіндіруге байланысты әр түрлі баяндамалар, рефераттар жасау.
4. Табиғат туралы көркем әдебиеттер оқу.
5. Табиғат туралы мақал-мәтелдер тауып жаттау.
|
Өз беттерімен жұмыс жасайды.
|
Қолдану
|
3-тапсырма. Өз беттерімен «Табиғат» тақырыбына ғылыми оқулар мен конференциялар өткізуге материал жазу
|
Материал жазады.
|
Талдау
|
4-тапсырма. Мектеп кітапхансында «Табиғат байлығымыз» т.б. тақырыптарда көрме ұйымдастыру.
Мектепте қабырға газетін шығару.
Сыныптастарына, басқа да оқушыларға сынып сағатын өткізу (сценарий жазу, бейнетаспа материалдарын қолдану)
5-тапсырма. Мәтіндегі қате жазылған сөздердің қатесін түзеп дәлелдеу.
|
Газет шығарады.
Сценарий жазады.
Тапсырма жазады.
|
Жинақтау
|
Мектепте өтетін мерекелік іс-шараға сценарий жазу. Тақырыбы: «Алтын күз», «Қыс табиғаты» т.б.
|
Сценарий жазады.
|
Бағалау
|
Өз бетіммен жұмыс жасап, көп нәрсе үйрендім, себебі...
|
Өз бетімен жұмыс жасағанда жоғары нәтижеге қол жеткізгендерін айтады.
|
Рефлексия
|
Көркем сөйлеу, сауатты жазу дегенді .... түсінемін
|
Оқушылар стикерлерге бүгінгі сабаққа түсінгендерін қорытынды ойларын жазып, плакатқа жапсырады.
|
