Тақырыбы 27
|
Сөз сөйлеуге психологиялық-физиологиялық тұрғыдан дайындық
|
Мақсаты:
|
Жұрт алдында сөйленетін сөздің құрылымы туралы білім бере отырып, тілдерін, сөздік қорларын, сыни көзқарастарын дамыту, адамгершілік қасиеттердің құндылығы туралы біліктерін шыңдау.
|
Күтілетін нәтиже
|
Жұрт алдында сөйленетін сөздің құрылымын білудің маңыздылығын түсінеді, тілдері, сөздік қорлары, сыни көзқарастары дамиды, рефлексия жасайды, адамгершілік қасиеттердің құндылығын сезеді.
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
АКТ, СТО, Жеке жұмыс, іздену, талдау.
|
Қолданылатын ресурстар
|
Үлестірмелі материалдар, интерактивті тақта, слайд, өлең мәтіні.
|
Сабақ кезеңі
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
Ұйымдастыру кезеңі. Қызығушылық
ты ояту
|
Жұрт алдында сөз сөйлеуге психологиялық дайындық дегеніміз не?
Нақты сөзге, күнделікті сөзге дайындық дегеніміз не?
Қол бастау қиын емес,
Шабатын жерден ел табылады,
Ел бастау қиын емес,
Қонатын жерден көл табылады.
Шаршы топта сөз бастаудан қиынды көргенім жоқ,- деген екен Бұқар жырау.
|
Сұраққа жауап береді.
|
Білу
|
1-тапсырма. Мәтінді тыңдап, сұрақтарға жауап береді, мазмұнын айтады, тест тапсырмасын орындайды.
|
Тыңдайды. Сұрақтарға жауап береді. Мазмұнын айтады. Тапсырма орындайды.
|
Түсіну
|
2-тапсырма. Мәтінді түсініп оқып, жоспар құрыңыздар:
Жоспар бойынша мәтін мазмұнын әңгімелеңдер. Мәтінге қатысты тапсырмалар орындаңдар.
|
Оқиды. Жоспар құрады. Әңгімелейді. Тапсырмалар орындайды.
|
Қолдану
|
3-тапсырма. Өзекті тақырыпта мақал-мәтелдерді қатыстырып, мәтін құрастырып, сынып алдында сөз сөйлеп қорғау.
Мақал-мәтелдердің сыңарын тауып, тақырыптарын атаңыз, сәйкестендіріңіздер.
|
Мәтін құрастырады. Қорғайды. Мақал-мәтелдерді сәйкестендіреді.
|
Талдау
|
4-тапсырма. Мәтінге талдау жасау. Сөйлемдерге синтаксистік талдаулар жасау:
Сен өзіңнің жағымды, жағымсыз қасиеттеріңді тани біл.
Өзіңнің кемшіліктеріңді жеке басыңның туа біткен қасиеттері деп санама, оны жоюға тырыс.
Өз әрекеттерің туралы сыннан қорытынды шығар, бірақ өз басыңды сынауға жол берме.
|
Талдайды.
|
Жинақтау
|
Тақырыпқа байланысты пікірталас
|
Сөйлеседі.
|
Бағалау
|
Көпшілік алдында сөз сөйлей беру керек, ...
|
Ойларын айтады.
|
Рефлексия
|
Сабақта қандай жұмыстар жасадық?
Не құрдық, не білдік, не үйрендік?
|
Сұрақтың жауабын жазады. Тапсырады.
|
