Білім және ғылым министрлігі Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты Ж. К. Ахметова, Н. А. Бисембаева психология пәні бойынша тест сұРАҚтар жинағы павлодар 2009


Психиканың пайда болуының физиологиялық негізі



жүктеу/скачать 234,1 Kb.
бет65/73
Дата22.12.2023
өлшемі234,1 Kb.
#142846
1   ...   61   62   63   64   65   66   67   68   ...   73
Байланысты:
?àçà?ñòàí Ðåñïóáëèêàñû Á³ë³ì æ?íå ?ûëûì ìèíèñòðë³ã³ Ïàâëîäàð ìåì

24. Психиканың пайда болуының физиологиялық негізі:



  1. сана

  2. жүйке

  3. ой

  4. ми

  5. қиял

25. Адамзаттың дамуы түрі ретінде қалай аталады:



  1. социогенез

  2. антропогенез

  3. психогенез

  4. онтогенез

  5. филогенез

8 нұсқа

  1. Тұлға-қоғамдық қарым-қатынастың субъектісі мен объектісі деген қай ғалым?

  1. С.Л.Рубинштейн

  2. К.К.Платонов

  3. А.Н.Леонтьев

  4. А.Ф.Лазурский

  5. А.Г.Ковалев

2. Өзін-өзі сынау, қарапайымдылық, өзімшілдік бұл:



  1. басқаларға қатынасы

  2. өз-өзіне қатынас жүйесі

  3. жеке адамның заттарға қатынасы

  4. іскерлік

  5. әрекеттер

3. Түйсік қандай байқалу формаларына жатады?

  1. физиологиялық үрдістерге

  2. психикалық үрдістерге

119

  1. химиялық реакциялар

  2. психикалық күйлер

  3. тұлға қасиеттері

4. Маңызды қасиеттерді бейнелейтін ойлаудың формалары:



  1. ұғым

  2. қозғалыстық

  3. оперативтік

  4. аудиалды

  5. визиуалды

5. Түйсіктің эмоциямен тығыз байланылығы бұл:



  1. спецификалық

  2. проприцептивті

  3. субсенсорлы

  4. интероцептивті

  5. экстроцептивті

6. Объектті қайта қабылдау кезінде көрінетін ес процесі:



  1. түсіну

  2. қиялдау

  3. тану

  4. жаңғырту

  5. ұғу

  1. Шынайылық элементтерін алмастыру арқылы шындықтың жүзін өзгертетін, қиял өнімі

  1. фантом

  2. елестер

  3. ингибация

  4. арман

  5. фантазия

8. Адам белсенділігін төмендетін, психикалық күй



  1. жоғарғы

  2. фобия

  3. депрессия

  4. стресс

  5. астеникалық

9. Адамның өз борышын орындауы неге тәуелді:



  1. ерікке

  2. сезімге

  3. танымға

  4. мінез

  5. қабілетке

  1. Жоғары әрекетті және шығармашылықты қажеттілікті қамтамассыз ететін қабілеттің дамуының жоғары деңгейі:

  1. дарындылық

120

  1. арнайы қызығушылықтар

  2. таланттар

  3. нышандар

  4. бейімділік

  1. Қай ғалымның айтуынша адам өзінің жаны білетін нәрсені есіне түсіреді:

  1. Шарден

  2. Аристотель

  3. Демокрит

  4. Сократ

  5. Платон

12. Көрнекі-әрекет ойы неге сүйенеді:



  1. процестің оймен байланысы

  2. ақылға

  3. іс-әрекет процесс кезіндегі затты қабылдау

  4. бұрынғы өңделген ақпаратты қолдануға

  5. образдарға және ұсыныстарға

13. Тұлға бағыттылығы қандай байқалу формаларына жатады:



  1. физиологиялық процесстер

  2. тұлға қасиеттері

  3. биолохимиялық процесстер

  4. психикалық күйлер

  5. психикалық процесстер

14. Түйсіктердің ең маңызды түрлері:



  1. интерорецептік, проприорецептік, экстерорецептік

  2. жүйкелік генетикалық, құрылым күрделілігі, деңгейі

  3. афференттік, рецептор, талдағыш

  4. дәм, иіс, тері

  5. кинестетикалық, вибрациялық, органикалық

15. Сөздік-логикалық ес:



  1. дыбыстарды есте сақтау

  2. нәрселер түсін есте сақтау

  3. сөздік, абстракциялық материалдарды есте сақтау

  4. көрнекі бейнелерді есте сақтау

  5. адамның бастан өткен сезімдерін есте сақтау

  1. Ашық бейнені барлық детальдарымен қоса қабылдап ұзақ сақтай алатын, көру қабілетінің түрі бұл:

  1. эмоциональды

  2. сөздік-логикалық

  3. механикалық

  4. эйдетикалық

  5. ұзақ уақыттық

121


17. Коммуникация ретінде сөйлеуге жатпайды:



  1. дыбыстап сөйлеу

  2. монолог

  3. ішкі сөйлеу

  4. ауызша сөйлеу

  5. диолог

18. Ауызша сөйлеуге тән ерекшелік:



  1. сөйлем құрылымы бүтін

  2. мән-мағына әңгіме желісінен

  3. дайындықтай

  4. баян бірізді, қатаң логикалық

  5. ой толықтығына ие

19. Психикалық іс-әрекеттің темпераментінің сипаттамасы:



  1. динамикалық

  2. жүре пайда болған

  3. статистикалық

  4. мағыналық

  5. модификациялық

20. А.Е.Личко бойынша мінездің акцентуациялық типі:



  1. лабильді тип

  2. истерандті тип

  3. демонстративті тип

  4. сенситивті тип

  5. конформды тип

  1. Жеке адамның өзіне тән қылық әрекетінде, тіл қатынасында тұрақты қалыптасатын дара ерекшеліктер жиынтығы:

  1. темперамент

  2. сезім

  3. қабілет

  4. мінез

  5. ерік

22. Ойлаудың ең жоғары деңгейі:



  1. көрнекі-әрекетті

  2. сөздік-логикалық

  3. практикалық

  4. әрекетті

  5. көрнекі-бейнелі

  1. Бейне формасында жаңаны қалыптастыратын идеяларды бейнелейтін психикалық процесс:

  1. қиял

  2. қабылдау

  3. ойлау

122


  1. ес

  2. елестету

24. Эмоция қасиеттеріне жатпайды:



  1. өзгермелі эмоция

  2. эмоция баспалдағы

  3. идентификация

  4. белсенділіктің жоғарлауы және төмендеуі

  5. физиологиялық өзгеріс

25. Олигофренопсихологиясы нені зерттейді?



  1. патологиялық өзгерістерге ұшыраған адамдарды

  2. соқыр және нашар көретін адамдарды

  3. адам мен жануарлар психикасын салыстыра зерттеу

  4. сөйлеу қабілеті бұзылған адамдарды

  5. ақыл-ой кем балаларды



9 нұсқа
1. Тұлға аралық қатынасты зерттеуде қандай әдіс неғұрлым тиімді:



  1. тест

  2. социометрия

  3. ойын

  4. байқау

  5. әңгіме

2. Жүріс-тұрысына бағыттылығының негізгі қорытындысы:



  1. жаттығумен

  2. талаппен

  3. мотивпен

  4. мақсатпен

  5. рефлексиямен

3. Конформизм дегеніміз не?



  1. ұжымның тұлғаны бөлектетуі

  2. тұлғамен үйлесімді қарым-қатынас

  3. тұлға мен ұжымның қарым-қатынасы тиімді

  4. тұлға ұжымды өзіне бағындырады

  5. тұлға ұжымға бағынады

  1. Партнерге тұлғалық пайда алу мақсатында жабық әрекеттерге қолданады:

  1. манипулятор

  2. коммуникатор

  3. оппонент

  4. әңгімелесуші

  5. рецепиент

123


  1. Оқиға мен заттың бірігуі ретіндегі қоршаған әлемнің бейнесі осы процестің нәтижесі болып табылатын сенсорлы ақпаратты өңдеу процесі:

  1. қабылдау

  2. түйсік

  3. зейін

  4. қиял

  5. ес

6. Сөйлеудің саналы әрекетке айналуы үшін қажетті фактор:

  1. форма өрнектілігі

  2. мақсаттың нақтылығы

  3. дыбыстың жеткізілуі

  4. мазмұн айқындылығы

  5. айтылу әдістері

  1. Қазіргі кездегі интеллектіні түсіну барысында негізгі әрекет жасалынады:

  1. көбінесе пайда болатын

  2. тұқым қуалаушылық

  3. қоршаған ортаға бейімделу қабілеті

  4. адамдар арасында тең емес орын алуы

  5. диагностика жасаудың қиындығы

8. Еріктік әрекет желісінің бастапқы басқышының негізгі міндеті:



  1. талқылау

  2. орындау

  3. шешім қабылдау

  4. мақсат белгілеу

  5. талдау

  1. Жаңа білімге ие болу, дағдыларды және іскерліктерді қалыптастырудың нәтижелі болуы жалпы адамның психологиялық ерекшеліктеріне тәуелді болады, бұны:




  1. қасиеттер

  2. күйлер

  3. мінез

  4. ойлау

  5. қабілеттер

  1. Оқушылардың қабілеттіктерін сырттай зерттеу әдісі сұрақтарға жауап беруді өтінеді:

  1. анкета

  2. бақылау

  3. әңгімелесу

  4. эксперимент

  5. тест

11. Адамның мінез-құлқын басқаратын жетекші фактор:



  1. қабілеттер

124

  1. рефлекстер

  2. ерік

  3. нышан

  4. ес

13. Аналитикалық психологияның негізгі түсінігі бұл -:



  1. символ

  2. белгі

  3. кесте

  4. архетип

  5. артефакт

13. Туылғаннан пайда болған құбылыстар:



  1. шартсыз рефлекстер

  2. ерік

  3. жеке ерекшеліктер

  4. мінез

  5. рефлексия

  1. Жеке адамның тұйық әлеуметтік топқа бағынышты болмауы мен кемелденгеннінің дәлелі:

  1. ақылдылығы

  2. дербестігі

  3. көрегендігі

  4. еркіділігі

  5. белсенділігі

  1. Іс-әрекетте және қарым-қатынаста көрінетін адамның даралық ерекшеліктерінің бірі:

  1. мінез

  2. қиял

  3. ес

  4. қажеттілік

  5. зейін

16. Қабілеттер тобына кіретін адам мүмкіндігі:



  1. сөйлеу

  2. тік жүру

  3. көру

  4. есту

  5. ән салу

  1. Шкалалар бойынша стандарттар мен тапсырмаларды қолдану арқылы сипатталатын әдіс:

  1. оқыту

  2. бақылау

  3. эксперимент

  4. тест

  5. тәрбие

125

18. Төмендегі ғалымдардың қайсысы темперамент ұғымын енгізді:



  1. Уотсон

  2. Сеченов

  3. Гиппократ

  4. Фрейд

  5. Павлов

19. Жеке адам дәрежесіне көтерілудің негізгі көзі:



  1. қоршаған орта

  2. жаратылыстан тыс күш

  3. өткен әулет тәжірибесі

  4. гендік бағдарлама

  5. нәсілдік белгілер

  1. Борис. Р. жұмысты күшіне қарамай істейтін бәріне араласатын, қозғалысты шеттен тыс ашушаң темперамент

  1. меланхолик

  2. флегматик

  3. сангвиник

  4. аралас тип

  5. холерик

21. Эмпатия нені білдіреді



  1. ойландыратын тапсырмаларды шешу қабілеті

  2. жанашырлық қабілетті

  3. өз ойын дұрыс білдіру қабілеті

  4. физикалық дамуға қабілеті

  5. белсенді әрекетті орындау қабілетті

22. Айналадағы тұлғалардың қызығушылығымен пайда болған топ атауы



  1. ұжым

  2. корпорация

  3. ассоциация

  4. кооперация

  5. сынып

23. Объектінің ерекшеліктеріне қарай зейінді шоғырландыру



  1. еріктіден кейін

  2. еріксіз

  3. ерікті

  4. көрермен

  5. есту

24. Сана алаңындағы іздер



  1. ұзақ мерзімді ес

  2. өтпелі ес

  3. қозғалмалы ес

  4. естің барлық түрлері

  5. қысқа мерзімді ес

126

25. Сөйлеу мазмұны қандай көрсеткіштері мен сипатталады



  1. дыбыстарды дұрыс айту

  2. эмоционалдық бейнелік

  3. ақпаратты қабылдау

  4. дұрыс темпі

  5. ақпарат көлемімен




жүктеу/скачать 234,1 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   61   62   63   64   65   66   67   68   ...   73



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents