Нұсқа 11.
Стьюдент t – критерийін тексеру кезеңдерін тәуелді және тәуелсіз таңдамаларда
қолданыңыз.
Тапсырма 1: Иппотерапиядан кейінгі тәжірибе нәтижесінде алынған өлшемдер
бойынша вербальді есте сақтаудың өзгеріс деңгейін анықтаңыз. Мәнділік деңгейі
0,05 болған жағдайды қарастырыңыз.
Иппотерапияға дейінгі 1-өлшем
6
5
4
2
7
6 4 4
5 6
Иппотерапиядан кейінгі 2-өлшем 8
5
8
4
7
7 5 5
8 7
Тапсырма 2: Ақыл-ой қабілеті жағынан бірдей балаларды екі топқа бөліп, бір-
бірінен тәуелсіз екі түрлі әдіспен оқытылды. Содан кейін оларды тесттен өткізді.
Бірінші топта таңдама көлемі 20 тең (24, 31, 20, 18, 22, 32, 30, 30, 35, 38, 31, 28, 41,
40, 37, 38, 33, 29, 35, 31). Екінші топта таңдама көлемі 14 тең (21, 24, 30, 17, 36, 38,
33, 18, 19, 40, 23, 56, 47, 25). Әрбір топтағы зерттелінген көрсеткіштер калыпты
таралады, шамалардың орта мәндері мен дисперсиялары белгісіз, бірақ
дисперсиялары бірдей деп есептеп, мәнділік деңгейі 0,01 болған жағдайда екі
таңдаманың орташа мәнінің арасындағы айырмашылықты анықтаңыз.
Нұсқа 12.
Стьюдент t – критерийін тексеру кезеңдерін тәуелді және тәуелсіз таңдамаларда
қолданыңыз.
Тапсырма 1: Дене шынықтыру факультетіне оқуға түсетін кезде 10 спортсменнің
спорттық дайындығы тексерілді, содан 1 семестр өткен соң тағы тексерілді.
Тексеру нәтижелері баллдық көрсеткішпен алынды.
«Астана медицина университеті» КеАҚ
Биостатистика, биоинформатика және ақпараттық технологиялар кафедрасы
оқуға түсетін кездегі балл саны
99 72 88 48 68 28 88 58 71
1-семестрден кейінгі балл саны
80 85 58 52 62 35 83 61 87
Мәнділік деңгейі 0,01 деп есептеп, спортсмендердің спорттық дайындығы 1
семестрден соң қалай өзгергенін анықтаңыз, баллдық көрсеткіштері қалыпты
таралған деп есептеңіз.
Достарыңызбен бөлісу: |
