Білім алушылардың білімін өлшеу құралдары ретінде баға шкаласы енгізіледі. Баға шкаласы балдық-рейтингілік әріптік жүйеге негізделген. Балдык-рейтингілік әріптік жүйеде он балдық жүйемен бағалау әдісі қалыптасады және дәстүрлі бағалар мен бағаның пайыздық мөлшері әріптік жүйе бойынша бағалаудан тұратын сандық балама балмен сәйкестендіріледі.Білім деңгейін әріптік жүйемен бағалауда ағылшын тілі алфавитінің А (ең жоғары баға) мен Ғ (ең нашар баға) аралығындағы әріптері қолданылады.
Он балдық жүйемен есептеуде араб санымен 4,0 -ден 1,0- re дейінгі сандық баламалар - оң бағалар, 0 қанағаттанарлықсыз бағаның сандық баламалы балы болып табылады.
Бағалаудың пайыздық мазмұны пайызбен анықталады. Бұған қоса 50%-дан 100%-ға дейінгі бағалаулар жағымды бағаларға жатады да, 0%-дан 49%-ға дейінгілер бағалаулар қанағаттанарлықсыз бағалауларга жатады.
Дәстүрлі баға шкаласы төрт балдық шкалада «өте жақсы», «жақсы», «қанағаттанарлық», «қанағаттанарлықсыз» қатарында түзіледі.
Балдық-рейтингілік әріптік жүйе оқытудың барлық білім алушыларға қолданылады.
Емтихан окушылардың тиісті мамандықты игеру процесі кезінде алған білімі, іскерлігі, дағдыларымен құзыреттілігін тексеруге бағытталған.
Рұксат алу рейтінгілік баға пән бойынша білімнің корытынды бағасының 60% құрайды.
Қорытынды бақылаудың бағасы пән бойынша білімді қорытынды бағалаудың 40% кұрайды.
Емтиханға келген жағдайда студенттің өзімен бірге емтиханға жіберілгені туралы сынақ кітапшасында штамп болуға тиісті. Декан факультетінің рұқсатынсыз студент емтиханға жіберілмейді.
Ақылы түрде оқитын студенттердің оқуға төлем қарызы болса, онда емтиханға жіберілмейді.
Курстық жұмыс бойынша сынақ болмаған жағдайда студент бірінші емтиханға ғана жіберіледі.
Келісілген уақытта ауруына немесе себепті жағдайларға байланысты емтихан тапсыруға келе алмаған студентерге жеке тапсыру мерзімі қойылады.
қойылған сұраққа толық, жан-жақты жауап берілген жағдайда, ұғымдармен еркін операция жасағанда, оның елеулі және елеулі емес белгілерін, себеп-салдарлық байланыстарды кӛрсете білуінде пайда болатын объект туралы саналы білім жиынтығы кӛрсетілген жағдайда қойылады. Объект туралы Білім осы ғылым мен пәнаралық байланыстар жүйесінде оны түсіну аясында кӛрсетіледі. Жауап ғылыми терминдерінде тұжырымдалады, әдеби тілмен жазылған, қисынды, дәлелденген, білім алушылардың авторлық ұстанымын кӛрсетеді.
А- бағасы
- қойылған сұраққа толық, жан-жақты жауап берілген, объект туралы саналы білім жиынтығы кӛрсетілген, тақырыптың негізгі ережелері дәлелденген жағдайда қойылады; жауапта анық құрылым, ашылатын ұғымдардың, теориялардың, құбылыстардың мәнін кӛрсететін логикалық дәйектілік байқалады. Объект туралы Білім осы ғылым мен пәнаралық байланыстар жүйесінде оны түсіну аясында кӛрсетіледі. Жауап ғылыми терминдерінде әдеби тілмен жазылған. Жауап беру барысында білім алушы ӛз бетінше түзеткен ұғымдарды анықтауда кемшіліктер
жіберілуі мүмкін
В+ бағасы
- білім алушыларға қойылған сұраққа толық, толық жауап берілген жағдайда қойылады, жауаптағы тақырыптың негізгі ережелері дәлелді түрде ашылған жағдайда, ашылатын ұғымдардың, теориялардың, құбылыстардың мәнін кӛрсететін нақты құрылым, логикалық бірізділік байқалады. Жауап ғылым терминдерінде әдеби тілмен жазылған. Жауапта оқытушының кӛмегімен білім алушы түзеткен
кемшіліктерге жол берілген.
В бағасы
-қойылған сұраққа толық, толық жауап берілген жағдайда, елеулі және елеулі емес белгілерді, себеп-салдарлық байланыстарды кӛрсете білу кӛрсетілген жағдайда қойылады. Жауап анық құрылымдалған, қисынды, ғылым терминдерінде әдеби тілде жазылған. Оқытушының кӛмегімен білім алушының түзеткен кемшіліктері
немесе елеусіз қателер жіберілуі мүмкін.
В- бағасы
-қойылған сұраққа толық жауап берілген жағдайда қойылады, елеулі және елеулі емес белгілерді, себеп-салдарлық байланыстарды кӛрсете білу кӛрсетілген. Жауап анық құрылымдалған, қисынды, ғылым терминдерінде жазылған. Алайда, білім алушылардың жетекші сұрақтардың кӛмегімен түзеткен қателіктері немесе
кемшіліктері бар.
С+ бағасы
- қойылған сұраққа толық, бірақ дәйекті жауап жеткіліксіз болған жағдайда
қойылады,бірақ бұл ретте елеулі және елеулі емес белгілер мен себеп-салдарлық байланыстарды бӛле білу кӛрсетілген. Жауап қисынды және ғылым терминдерінде
жазылған. Білім алушы ӛз бетінше түзетуге қиын болған негізгі ұғымдарды
анықтауда 1-2 қате жіберілуі мүмкін.
С бағасы
- толық емес және толық емес жауап берілген жағдайда қойылады. Логика мен мазмұндаудың жүйелілігі бұзылушылыққа ие. Түсініктерді ашуда, терминдерді пайдалануда қателіктер жіберілген. Білім алушы елеулі және елеулі емес белгілер мен себеп-салдарлық байланыстарды дербес бӛлуге қабілетсіз. Білім алушы
жалпылама білімді нақтылай алады, мысалы, олардың негізгі ережелерін тек оқытушының кӛмегімен ғана дәлелдейді. Сӛйлеу тілі түзету, түзету талап етеді.
С- бағасы
- толық емес жауап, логика берілген жағдайда қойылады және мазмұндау реттілігінің елеулі бұзушылықтары болған жағдайда қойылады. Білім алушылардың маңызды және маңызды емес белгілері мен байланыстарын түсінбеуі салдарынан ашылатын ұғымдардың, теориялардың, құбылыстардың мәнін анықтау кезінде ӛрескел қателіктер жіберілген. Жауапта тұжырымдар жоқ. Жалпыланған білімнің нақты кӛріністерін аша білу кӛрсетілмеген. Сӛйлеу тілі түзету, түзету
талап етеді.
D+ бағасы
- толық емес жауап берілген жағдайда қойылады. Мазмұндаманың ыңғайсыздығы бар. Оқыту дәлелдемелермен қиындайды. Терминдердің, ұғымдардың анықтамаларындағы, фактілердің, құбылыстардың сипаттамаларындағы елеулі қателердің болуы. Жауапта тұжырымдар жоқ. Сӛзі сауатсыз. Қосымша сұрақтарға жауап бергенде, оқытушы тек оқытушыға кеңес бергеннен кейін ғана білім
арасындағы байланыстың болуын түсінеді.
D бағасы
- толық емес жауап берілген жағдайда, сұрақтың тақырыбы бойынша анықтамалардағы елеулі қателері бар білімдерді білдіретін қойылады. Отырса, бӛлінуіне, нелогичность мазмұндау. Оқыту осы ұғымның, теорияның, құбылыстың модульдің (пәннің) басқа объектілерімен байланысын түсінбейді. Тұжырымдар, нақтылау және баяндаудың дәлелдемелері жоқ. Сӛз сауатсыз. Оқытушының қосымша және нақтылайтын сұрақтары білім алушының қойған сұрағына ғана емес, сонымен қатар модульдің (пәннің) басқа да сұрақтарына жауаптарын түзетуге
әкелмейді.
F бағасы
- білім алушы сұрақ тақырыбы бойынша жауап бере алмаған, санаттар мен анықтамаларды меңгермеген немесе анықтамаларда елеулі қателер жіберген, модуль (пән) бағдарламасының жартысынан астамын игермеген, ағымдағы, аралық және қорытынды бақылау формаларымен қарастырылған тапсырмаларды
орындамаған, бағдарламада кӛзделген барлық негізгі әдебиеттерді жұмыс істемеген жағдайда қойылады.
