Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
31 мин.
|
3-тапсырма.
Мәтінді оқып, термин сөздерді дәптерге жаздырып, мағынасын анықтап түсіндіреді.
|
Жазылым.
2-тапсырма. Мұғалімнің көмегімен сөздердің магынасын аныктап жазады.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым дағдысы қалыптасады
|
Дескриптор: Жалпы - 6 балл.
- термин сөздерді анықтайды.
-сұраққа жауап береді.
|
5-сынып оқулығы
Жұмыс дәптерлері
|
|
11-тапсырма. Мкүрделі сөздер туралы мәліметпен таныстырады.
|
Жазылым.
Мәтіндегі күрделі сөздерді теріп жазып, сұрақтарға жауап береді.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым дағдысы калыптасады.
|
Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
Мәтіндегі күрделі сөздерді теріп жазып, сұрақтарға жауап береді.
|
|
|
№6-тапсырманы орындатады.
Сын есім темпераментінің ерешелгін айтыңдар.
|
Жазылым.
Мәтінде айтылған адам темпераментінің түрлеріне байланысты ерекшеліктерді кластер түрінеде жинақтап жазады. Сын есім шырайын қолданады.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым дағдысы калыптасады.
|
|
