Блум таксономиясы арқылы бастауыш мектепте оқушылардың шығармашылық қабілеттерін қалыптастырудың жолы



бет7/7
Дата28.03.2023
өлшемі47,09 Kb.
#76725
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
blum-taksonomiyasy (1)

Ү. Жинақтау. «» тақырыбында эссе жазу;
ҮІ. Оқып үйрену нәтижелері:
1.Білдім: 2. Түсіндім: 3. Жасай аламын:
Қорытынды: «Нақты жауап» айдары; ертегілер жөнінде түйінді идея. (бір-бір сөйлемнен айту)
Кері байланыс: 1. Маған сабақ өз ой пікірімізді ашық айтуға бағытталғандықтан ұнады.
2. Өзара пікірталастырдық
3. Менің ұсыныс пікірім
Оқушы жауабын бағалау:
Бағалау парақшасы: 3-сабақ Блум таксономиясы бойынша

Р/с

Оқушы аты-жөні

Білу

Түсіну

Қолдану

Талдау

Жинақтау

Қорытынды баға

1








2








3








4








5








6








  1. Білу: «Миға шабуыл» әдісі бойынша орындалған нақты жауапқа-1 ұпай

  2. Түсіну: «Ой қозғау» сатысы кезіндегі жүйелі жауапқа –1 ұпай

  3. Қолдану: Берілген тапсырманы түсініп жеткізе білуі- 1 ұпай

  4. Талдау: Белсенді, ұтымды ой айта білген, тапсырманы аша білуі-2 ұпай

  5. Жинақтау: Эссенің мазмұндылығы, қатесіз жазылуы- 4 ұпай

Бағалау шкаласы: «5» -9 ұпай
«4»-8 ұпай
«3 »-7ұпай
Үйге тапсырма:



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет