Блум таксономиясы



бет2/5
Дата25.11.2023
өлшемі0,89 Mb.
#127408
1   2   3   4   5
Байланысты:
Блум таксономиясы

Ғылымда білімді
қабылдау мен қолдануды
5 деңгейге бөледі.
Ақпараттық
деңгей
Жалпыламаланған табыс критерийлерінің мысалдары
  • қолданылған терминдерді

  • есте сақтайды және қайталайды;
  • нақты фактілерді келтіреді;
    • әдістер мен жұмыстың орындалу

    • ретін (процедурасын) қайталайды;
  • негізгі ұғымдарды есте

  • сақтайды және қайталайды;
  • ережелер мен қағидаларды

  • жатқа келтіреді.

Оқушы:
2. Түсіну


Оқу материалын түсінгендіктің көрсеткіші ретінде келесідей
әрекеттерді атқаруды атауға болады:
Трансляция – яғни оқу материалын бір «тілден» екінші «тілге»
ауыстыру (мәселен математикалық формуланы сөзбен айтып беру немесе,
керісінше, сөзбен келтірілген мәліметті кесте, схемамен көрсету);
Интерпретация – оқу материалын “өз сөзімен” түсіндіру, қысқаша
баяндау;
Жорамалдау - оқу материалы бойынша әңгіменің әрі қарай не
туралы болатындығын, оның салдары мен нәтижелерін болжау.
Мұндай оқу нәтижелері материалды есте сақтау деңгейіне қарағанда
анағұрлым жоғары болады.

Шәкірт:
  • Фактілерді, ережелерді, қағидаларды салыстырады,

  • айырмашылығын көрсетеді, мысалдар келтіреді;
  • Сөзбен келтірілген материалды, схемалар, графиктер,

  • диаграммаларды түрлендіреді, өзгертеді;
  • Сөзбен келтірілген материалды математикалық ұғымдарға

  • өзгертеді (немесе керісінше);
  • Берілген ақпарат бойынша болашақта туындауы ықтимал

  • салдарын сипаттайды, болжайды.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет